【題目】可作為監測空氣污染指示植物的是（ ）
A．海帶 B．墻蘚 C．腎蕨 D．蘇鐵
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物進化歷程的圖解，據圖回答下列問題：
（1）原始生命形成以后，由于營養方式的不同，一部分進化為不能自養的原始單細胞動物，另一部分進化為具有葉綠體的A_______________植物。
（2）最早登陸的植物類群是B___________ 植物和C___________植物，但是B和C的生殖離不開水，后來，一部分C進化成為原始的_________植物，包括D________植物和E______植物，D和E脫離了水的限制，更加適應了陸地生活。
（3）生物進化的總體趨勢：從結構來看是_______________，從進化地位來看是________________，從生活環境來看是________________________。
（4）生物進化的原因是長期_____________的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅分布廣、易飼養、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律．請分析回答：
（1）果蠅的發育方式是 ．
（2）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發現了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現象在生物學稱為 ．
（3）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定．請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成 ．
（4）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀（相關基因用A或a表示），取一對灰身的果蠅培養，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對果蠅的基因組成是 ．
（5）某同學捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學設計了兩種方案：
第一種：從（4）中的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交．
第二種：從（4）中的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交．
你認為第種方案是可行的，請簡述否定另一方案的理由 ．
（6）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅；在35～37℃環境下，部分幼蟲發育成殘翅果蠅．由此說明 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發現它們的共同特點是
A．都有進行光合作用的器官 B．植物體都由多細胞組成
C．都能固著在海底生活 D．都沒有根、莖、葉的分化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統中的食物網，請據圖回答下列問題:
（1）作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的生物成分是 ，還缺少 成分。
（2）圖示所處的生態系統中，鷹和蛇的關系是 。
（3）該食物網由 條食物鏈組成。
（4）生態系統中，能量流動的起點是從 開始的。能量流動特點是： 。
鷹位于第 營養級。
（5）此生態系統受到有毒物質鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是圖中的 。
（6）圖一所處的生態系統與森林生態系統相比較，自我調節能力 。
（7）如果該生態系統半年內不見陽光，最先死亡的生物是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系，從進化樹我們可以推測
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在地層中出現最早的生物是e
C. 較a和e而言，a、b間的親緣關系更近
D. a一定比c高等
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