【題目】袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻培育出了高產而優質的水稻新品種。這種育種方法是（ ）
A．誘導染色體變異 B．雜交 C．誘導基因突變 D．人工選擇
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像，請據圖回答問題：
(1)圖乙中顯微鏡的放大倍數是[ ]__________和[ ]__________放大倍數的乘積。
(2)若想顯微鏡的視野最亮，則選擇的圖甲中的鏡頭組合為________。
(3)如果在進行顯微鏡對光時，視野太暗，則應選用________面鏡和________光圈。
(4)在使用顯微鏡的過程中，某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法，你認為不起作用的一項是（____）
A．轉動遮光器
B．轉動轉換器
C．調節細準焦螺旋
D．轉動反光鏡
(5)如果在使用圖乙顯微鏡觀察時，發現視野中除細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]____________上。
(6)小明在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向____________移動。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發育的場所依次是（ ）
A. 卵巢、輸卵管、子宮
B. 卵巢、陰道、子宮
C. 輸卵管、子宮、卵巢
D. 卵巢、子宮、子宮
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在懷孕時，母親要為胎兒提供營養物質和氧氣，排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行物質交換發生在（ ）
A．胚盤 B．臍帶 C．胎盤 D．羊水
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究植物的生理現象，某同學用葵花苗做了如下實驗：在透明密閉的小室內，放置兩個培養罐，分別存放植物培養液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調節燈的光照強度，根據毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖2．此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響．
（1）若圖1中營養液中缺少含的無機鹽，葵花苗表現為植株矮小，葉片發黃．
（2）自然情況下，過強光照會導致葵花苗氣孔關閉，引起供應不足，導致光合作用速率下降．
（3）要證明葵花苗呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在環境中，此時毛細管中的水柱向（“左”/“右”）方向移動．
（4）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下 ．
（5）在圖3所示概念圖中，如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車間”指的是葉肉細胞，“機器”指的是[B] ， “動力”是 ． 葵花葉片光合作用制造的通過篩管運輸到植物體各部分，供植物生長發育．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關動物生殖發育的敘述，正確的是（ ）
①蠶的幼體與成體機構差異不大 ②青蛙為雌雄異體，體內受精 ③臨朐山蝎的生殖方式為卵胎生 ④鳥類的繁殖具有季節性，多伴有筑巢、求偶等行為 ⑤虹鱒魚為雌雄異體，體外受精
A．①②④ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③④
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是一類真菌的形態和結構，請據圖回答下列問題。
（1）該圖表示的是哪一類真菌？________。
（2）它屬于單細胞生物，還是多細胞生物？________。
（3）該生物細胞內有無細胞核和DNA？_______。
（4）圖中①表示的結構是________。
（5）圖中②表示的結構是________。
（6）圖中③的作用是________。
（7）該生物的營養方式是________。
（8）在哪里能找到這種生物？________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
