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【題目】某興趣小組在調查紅石公園月波湖中生物種類時,發現一種植物并將其歸類于藻類,他們的理由最可能是 ( )
A.具有假根
B.生活在水中
C.具有葉綠體
D.沒有根、莖、葉分化

【答案】D
【解析】藻類植物生活在水中，只有少數類群生活在陰暗潮濕的陸地上，在特征上來說，藻類植物是最低等的植物大多為單細胞個體，即使是多細胞也沒有根、莖葉、的分化。藻類植物沒有根莖葉的分化，沒有假根，苔蘚植物才出現了假根，故A不符合題意；滿江紅也生活在水中，但是滿江紅屬于蕨類植物所以這不能作為判斷依據故B不符合題意；植物的葉片一般都具有葉綠體，所以C不符合題意，所以根據題意，D符合題意。

所以答案是：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切多汁水果會流出果汁，這些汁液主要來自細胞的（ ）
A.細胞壁
B.細胞核
C.細胞膜
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現了（ ）
A.生物能影響環境
B.生物能適應一定的環境
C.環境能影響生物的生存
D.生物與環境可以相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統部分器官模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）有些藥物經常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對圖中_________（填“數字”）胃的剌激。

（2）產生膽汁的器官是圖中______（填“數字”）_________（填“名稱”），膽汁在釋放到小腸之前，儲存在圖中_______（填“數字”）膽囊內。

（3）_________在5開始被消化，并最終被分解為___________。

（4）分泌胰液的器官是圖中的_________（填“數字”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓改良土壤，蝗蟲啃食莊稼……這些現象說明了（　　）
A.生物適應了環境
B.環境改變了生物
C.生物改變了環境
D.生物影響了環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果增加“亞門”這一分類單位，其分類地位應處于（ ）
A.界與門之間
B.門與綱之間
C.綱與目之間
D.科與屬之間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題（[ ]內填數字，橫線上寫文字）：

（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協調配合完成運動；圖乙中， Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中②所在的身體部位是_____（填代號）。

（2）圖丙是人的屈肘動作模式圖。該動作的產生是當骨骼肌受神經傳來的刺激時，[____]_____就會產生收縮，同時[____]_____處于舒張狀態，從而牽動骨繞著關節活動，于是完成屈肘動作。

（3）下圖是某同學繪制的人體骨、關節、肌肉關系模式圖，其中正確的是______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中．不屬于恒溫動物的是（ ）
A.大猩猩
B.企鵝
C.獵豹
D.響尾蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園內的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進行的生理活動有（　�。�

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

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