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(10分)閱讀下面短文,回答相關問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)上邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你在圖中補充畫完整。補畫完整后該食物網中的食物鏈共有4條。
(2)該生態系統分解者主要包括營腐生生活的_  ___菌和 ___  _菌。
(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中_______和_______數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著_________,使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的________________能力。
(4)如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成      、       大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態系統_______結構中不可缺少的組成成分,在生態平衡中起著重要的作用。
(1)需補充的食物鏈為“綠色植物→雜食性鳥”   5

(2)細菌 真菌 (3)狐 鷹 減少 自我調節 (4)鼠 昆蟲 食物鏈

試題分析:(1)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以植物為食,食物鏈的數法是:從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個),從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.綠色植物→吃草籽的鳥→鷹,2.綠色植物→鼠→狐,3.綠色植物→鼠→鷹,4.綠色植物→雜食性鳥→鷹;5.綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;共5條;
(2)生態系統中的生產者主要指腐生的細菌和真菌,它們能將動植物遺體等含有有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環;
(3)狐和鷹以鼠為食物,鼠大量繁殖,狐和鷹會因食物充足而數量增加,鼠類增加,綠色植物數量減少,鼠類因缺乏食物而減少,它們是相互影響、相互制約的,這樣生態系統中各種生物的數量就會處于動態的平衡狀態,這表明了生態系統具有自我調節能力;
(4)動物食物鏈中不可缺少的成分,它在生態平衡中起著不可替代的作用,在正常情況下,生態系統中生物的數量總是維持在相對穩定狀態,這是因為生態系統具有自我調節功能,但其自我調節功能是有限度的,若外來干擾超過了這個限度,生態平衡就會失調,鷹以鼠為食,鳥以昆蟲為食物,鷹和鳥類數量減少,必然會造成鼠和昆蟲的大量繁殖,這樣森林生態系統就會遭到嚴重的破壞,甚至失去平衡。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)據下圖和表回答問題:


(1)圖中燕子飛行所需能量最終來自于        。
(2)燕子和樹在結構層次上的主要區別是               。
(3)圖中A生物是營腐生生活的       ,能分解動植物遺體,產生      等物質。
(4)請寫出圖中所含的食物鏈:                ;若該食物鏈被有毒物質污染,經化學檢測,它們體內有毒物質的含量如表所示,表中生物類別Ⅱ代表圖中的       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態系統中      是生產者,      是消費者,           是分解者。生態系統中的物質和     是沿著食物鏈和食物網流動。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能正確表示食物鏈的是
A.鼠→蛇→鷹B.陽光→草→鼠→蛇→鷹
C.草←鼠←蛇←鷹D.草→鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種方法能夠加強生態系統的自動調節能力?(    )
A.減少捕食者的數量B.使消費者和生產者數量相等
C.增加各種生物的種類D.減少分解者的數量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態系統由________ ________  和________ ________  兩部分組成。其中生物部分包括________  、________  、________  。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對生態系統的敘述正確的是
A.最大的生態系統是海洋生態系統
B.為了保護羊而把狼全部獵殺,這對草原生態系統沒有影響
C.人類的生產活動過度不會破壞生態系統的自動調節能力
D.生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈的食物網流動的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下來各種生態系統中,屬于森林生態系統的是
A.太湖B.撒哈拉沙漠C.呼倫貝爾草原D.西雙版納熱帶雨林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為一個池塘的生態系統,請分析回答下列問題:
(1)在此生態系統中, 生產者是_____________,消費者是_____________,在該生態系統中,沒有畫出的生物還有____________,它們在一個生態系統中也具有重要作用。
(2) 請寫出該池塘生態系統中非生物部分:_________、_______、_______等。

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