A、生物多樣性包括環境多樣性 | B、物種多樣性就是種內基因組成多樣 | C、建立自然保護區屬于遷地保護 | D、生物多樣性是自然選擇的結果 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、鯽魚身體呈流線型,用肺呼吸 | B、這四種動物由低等到高等的排列是青蛙、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 | C、青蛙的生殖發育為變態發育 | D、保護大熊貓最有效的措施是建立自然保護區 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、基因的多樣性 | B、種類的多樣性 | C、數量的多樣性 | D、生態系統的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、基因的多樣性決定了生物種類的多樣性 | B、野生動物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因 | C、保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施 | D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、就地保護 | B、易地保護 | C、就地保護和易地保護 | D、法制教育和管理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ | C、③④ | D、②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、能創造新品種 | B、可以實現優良品種的長期保存和長途運輸 | C、培養無病毒感染植株 | D、能在較短的時間內大量地快速地繁殖植物 |
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