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小娟同學為了探究種子萌發需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A.B.C為主要材料，設計了如右圖所示的實驗。該實驗中存在的問題是

A.A和B可形成對照     B.B和C可形成對照
C.清水中缺乏營養     D.種子太少具偶然性
D

試題分析：種子A和B相比，A沒有水，而B在水面有少量的水能萌發，可以形成對照實驗，種子C和B相比，C浸沒在水中與空氣隔絕，因缺少空氣而不能萌發，而B在水面有少量的水和充足的空氣能萌發，可以形成對照實驗，但是實驗過程中1粒種子發不發芽具有偶然性，這一粒種子可能已經不具有完整而有活力的胚及供胚發育所需的營養物質或過度休眠等，只用1粒種子實驗結果就不準確，可信度不高，因此放入的種子越多實驗就越準確，故該實驗中存在的問題是種子太少具偶然性，故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大米和面粉是我們日常生活的主食，從結構上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分
A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究種子萌發所需要的條件時，在四個玻璃瓶中分別放人適量的紙巾，上面各撒100粒綠豆種子，按下表的條件進行培養，測發芽率。
瓶號
甲
乙
丙
丁
場所
陽光下
陽光下
暗室中
暗室中
紙巾狀態
潮濕
干燥
潮濕
潮濕
溫度
25℃
25℃
25℃
0℃
發芽率
96％
0
97％
0
 
本實驗能證實種子萌發需要：①陽光②充足的空氣③一定的水分④適宜的溫度（    ）
A．①②      B．③④    C．②③④     D．①②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將能正常發芽的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度和適量的水分條件下，甲組種在疏松肥沃的土壤中，乙組種在疏松貧瘠的土壤中。一段時間后，這兩組種子的發芽情況是(    )
A．甲組能發芽，乙不能發芽
B．甲組不能發芽，乙組能發芽
C．甲、乙兩組都能發芽
D．甲、乙兩組都不能發芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為探究光對玉米發芽的影響，肖聰同學設計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了玉米，并對光、溫度和水加以控制，下表中①、②兩處分別是
花盆
陽光
溫度
水
甲
向陽處
20℃
充足
乙
暗室
①
②
A．20℃、不充足                 B．20℃、充足
C．30℃、不充足                 D．30℃、充足

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物小組的同學在試驗田里種植花生，下列做法對于花生正常出芽沒有意義的是（    ）
A．在晴天進行播種B．在春天進行播種
C．在雨后進行播種 D．在松土后進行播種

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆種子萌發的影響，設計了如下實驗。請根據實驗設計回答問題：（7分）
花盆
菜豆
放置環境
溫度
水
1號
100粒
光照
20℃
適量
2號
100粒
暗室
20℃
不適量
 
（1）此實驗能否證明光照對菜豆發芽的影響？         ．
（2）在這個實驗中，應該修改的內容是            ．
（3）菜豆種子萌發時，所需養料由           供給．
（4）菜豆種子的胚是         發育成的，胚中的胚芽能發育成幼苗的      。
（5）若兩盆內的菜豆種子都能萌發，則結論是：                 。
（6）1號中有7粒種子沒有萌發，請你給一個合理的解釋               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水稻種子萌發時，提供營養的結構是………………………………（   ）
A．子葉B．胚乳C．胚芽D．胚根

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了探究光照對綠豆發芽的影響，某同學設計了如下實驗：在兩個同樣的花盆中種植綠豆，并對陽光、溫度、水加以控制。下列對他實驗設計所提意見中，正確的是（   ）
花盆
陽光
溫度
水
1
向陽處
20℃
充足
2
暗室
20℃
不充足
 
A.兩個花盆都應放在向陽處
B.兩個花盆都應放在暗室中
C.兩個花盆都應保證充足的水分
D.兩個花盆的溫度都應維持在0℃

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