【題目】下列所列舉的動物與其對應的結構中,不匹配的一組是( 。
A.海月水母﹣﹣刺細胞
B.蚯蚓﹣﹣角質層
C.蜥蜴﹣﹣肺
D.瓢蟲﹣﹣外骨骼
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析如圖生物進化的大致過程圖,請回答:
(1)圖中生物類群分別是A_____、B_____、C_____。分析上圖可得出:一般來說,生物進化的總趨勢,是由簡單到_____,由低等到_____,由_____到陸生。
(2)生物在進化過程中形成了各自適應環境的形態結構和生活習性,如不同動物的體色與周圍環境相似,形成_____,這是_____的結果。
(3)這棵進化樹根據_____的不同分為兩大枝干,但他們都由共同的祖先_____進化來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小偉同學利用天竺葵來探究綠葉是否在光下產生淀粉。他將天竺葵放在黑暗處一晝夜后,用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋(如下圖),并置于陽光下照射一段時間。
(1)本實驗中的變量是________ 。
(2)實驗前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_________。
(3)將B處葉片進行遮黑處理,A、B就形成_________。
(4)將經過處理的葉片剪下,進行脫色處理,以下裝置圖正確的是_________。
(5)經脫色、漂洗,滴加碘液后,將葉片沿虛線進行橫切(如圖1),制作臨時切片置于鏡下觀察(如圖2)。
圖中⑧的結構名稱是_________。A、B兩區域中⑧的顏色分別為_________、_________,產生這種現象的原因是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天上課教室門窗關閉較久后.不少同學會出現打“呵欠”的現象,是因為( )
A.打“呵欠”會傳染
B.同學們想睡覺
C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳
D.大家養成了打“呵欠”的習慣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液流經人體某器官的示意圖,下列表述正確的是( )
A. M表示心臟,則N血管里流的不一定是靜脈血
B. M表示小腸,則N血管里流的是動脈血
C. M表示大腦,則N血管里流的是動脈血
D. M表示肺,則N血管里流的是靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據心臟的結構模式圖回答下列問題:
(1)心臟四個腔中容納動脈血的結構是_____和_____.(填名稱)
(2)與左心室相連通的血管是____(填標號),里面流動的是鮮紅的動脈血.
(3)小明患了腸炎,上肢靜脈注射的藥物需要____次經過心臟,才能到達患病部位.
(4)當人體發生煤氣中毒時,血液中的一氧化碳首先通過圖中______ (填血管名稱)進入心臟.
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