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【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中被消化的程度,其中A、B、C表示消化器官,①、②表示被消化的物質。據圖回答:

1)淀粉在______內被初步消化,最終分解為______才能被吸收。

2)物質①是______,它在______中被初步消化。

3)器官C______,它是______的主要的場所。

【答案】口腔(或A 葡萄糖 蛋白質 胃(或B 小腸 食物消化和吸收

【解析】

從圖中可以看出:A是口腔、B是胃、C是小腸,曲線②的脂肪的消化過程、曲線①是蛋白質的消化過程。

1)淀粉在口腔內就開始消化,最終在小腸內被分解為葡萄糖才能被吸收。

(2)蛋白質在胃內開始消化,脂肪只能在小腸內消化。從圖中可以看出,淀粉最先被消化,然后是①蛋白質被消化,最后是②脂肪被消化,可以判斷曲線①是蛋白質的消化,②是脂肪的消化。

3C小腸是人體消化和吸收的主要器官,營養物質主要在小腸內消化。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某個農田生態系統的食物網,下列敘述錯誤的是(  )

A. 從生態系統的組成成分看,該食物網中缺少了非生物成分和生物成分中的分解者

B. 該食物網中共有3條食物鏈

C. 該農田生態系統所需的能量最終來自水稻

D. 若在該農田生態系統中施用DDT(一種農藥),一段時間后,DDT在蛇體內濃度最高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖處理,光照一段時間后,取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,請據圖回答:

(l)觀察左圖,該實驗可形成______組對照實驗。

(2)葉片A中非綠色部分不變藍的原因是______。葉片B綠色部分不變藍的原因是______。

(3)右圖中,C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下,吸收二氧化碳的變化曲線,其中____曲線代表溫度較高時二氧化碳吸收量的變化;若要提高大棚內作物的產量,可以采取的措施有______(寫出一點)。

(4)“綠水青山就是金山銀山”里的青山,旨在大力植樹造林、保護現有森林,因為綠色植物的______對維持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂過程的正確順序是( )
①細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核
②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁
③細胞核由一個分兩個.
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.①③②

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【題目】下列動物屬于魚類的是( )
A.娃娃魚
B.章魚
C.甲魚
D.金魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某農田生態系統的食物網簡圖,據圖分析,下列說法正確的是( )

A. 水稻、昆蟲都要屬于生產者

B. 該圖可以代表一個生態系統

C. 生態系統中,能量是沿著食物鏈和食物網流動的

D. 青蛙和鳥是捕食關系

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【題目】某種小鼠的體毛有黑色和白色,受一對基因A、a控制。兩只黑毛小鼠雜交,后代性狀表現如圖一。分析回答:

1)小鼠的黑毛和白毛是一對______性狀,其中顯性性狀是______。

2)親代黑毛小鼠的基因組成分別為____________。子代白毛小鼠的基因組成為______

3)子代黑毛小鼠的基因組成可能為AA,也可能為Aa.若要判斷某只子代黑毛小鼠的基因組成,可用該小鼠與白毛小鼠雜交,根據后代性狀表現進行判斷。原理如圖二:根據圖二可以判斷,若后代表現為______,則該黑毛小鼠的基因組成為AA;若后代表現為______,則該黑毛小鼠的基因組成為Aa。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與洋蔥表皮細胞相比,細菌中沒有( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.成形的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的卵細胞中23條染色體在形態和大小上都是不同的。 _____

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