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【題目】老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學，讓其貼上標簽．小剛同學區分二者的依據是（ ）
A.有無細胞壁
B.有無細胞膜
C.有無細胞質
D.有無成形的細胞核

【答案】D
【解析】解：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域．酵母菌是真菌．故球形細菌和酵母菌的區分依據細胞核是否成形．
故選：D．
此題考查的知識點是細菌與真菌的區別．解答時可以從細菌真菌的結構方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于揚子鱷特征的敘述，不正確的是（ ）
A.在水中產卵
B.卵表面有堅硬的卵殼
C.體表有角質鱗片
D.用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雙受精過程示意圖，據圖分析回答問題。

（1）填寫各部分名稱：A. ___________，B. ___________，C. ___________，D. ___________，E. ___________，F. ___________，G. ___________，H. ___________，I. ___________。

（2）花粉管內有兩個精子，當花粉管到達［ ］___________后，其中一個精子與［ ］__________結合，形成___________ ；另一個精子與___________結合，形成___________。植物的這種受精方式叫___________，是_________所特有的現象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根瘤菌與它生活在其中的豆科植物的關系是

A．共生 B．寄生 C．共棲 D．競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區現有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區內部分物質循環及各成分之間的關系，請分析作答：

（1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態系統中的_________完成的。

（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細胞中有_________，能夠進行光合作用。

（3）蝦屬于節肢動物，體表有堅韌的_________，身體和附肢都分節。

（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，它和_________（填圖中動物名稱）一樣，是恒溫動物。

（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。

（6）保護區內生物豐富，體現了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質上是______的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養雞場中，母雞和公雞一般是分開飼養的，在這種情形下，下列敘述中正確的是

A. 所有母雞下的蛋都不能孵出小雞

B. 所有母雞下的蛋都能孵出小雞

C. 只有小部分母雞下的蛋能孵出小雞

D. 分開飼養的母雞不能下蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的營寄生生活的是（ ）
A.枯草桿菌
B.鏈球菌
C.結核桿菌
D.肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面兩個圖片，回答問題。

（1）圖A中，1是_____；2是_____；3是_____；4是_____。

（2）圖A中的1及圖B中的2是_____狀態，圖A中的2及圖B中的1是_____狀態。

（3）A的動作是_____、B的動作是_____。

（4）在運動的時候，需要_____、_____和_____的協調配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將帶葉的枝條下端插入稀釋的紅墨水中，過一段時間將莖橫切，見到被染紅的部位是（ ）
A.韌皮部
B.木質部
C.形成層
D.樹皮

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