精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】番茄植株的結構層次不包括（　�。�

A. 細胞B. 組織C. 器官D. 系統

【答案】D

【解析】

植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；

動物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體；

二者構成的主要不同是，植物體不具有動物體結構層次中的“系統”這一層次．

番茄屬于植物。植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個植物體�？梢娭参锏慕Y構層次是：細胞→組織→器官→植物體。植物體結構層次中不具有“系統”這一層次。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物進化總趨勢的敘述中，錯誤的（ ）

A. 從無到有

B. 從低等到高等

C. 從簡單到復雜

D. 從陸生到水生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落花不是無情物，化作春泥更護花”，如圖所示自然界中的物質循環，請據圖作答：

（1）在大氣中的二氧化碳通過_____作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過_____作用被分解釋放出來．

（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態系統中，各種生物所占的比例維持在一個相對_____的狀態下．但近年來，野味搬上了人們的餐桌，開始大量捕殺野兔，長此以往會導致牧草的變化是_____．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持_____中起著重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衣藻和草履蟲都是單細胞生物，它們細胞中共有的能量轉換器是（　　）

A. 葉綠體和線粒體B. 線粒體

C. 葉綠體D. 細胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】八步區賀街淮山塊莖圓直，口感好，淀粉含量高，深受消費者喜愛．淮山種植宜搭架，植株攀沿在架上，塊莖生長在地下；株距和行距要合理，種植過稀或過密，都會影響產量．

請聯系相關知識回答下列問題：

（1）如果種植過稀，會因作物沒有充分利用單位面積上的_____而造成浪費；如果種植過密，植株葉片相互遮擋，會影響植株的_____這一生理過程．

（2）合理密植（如圖）能使葉片充分利用外界有利條件制造大量的_____，并運送、貯存到淮山塊莖，提高作物的產量．

（3）說說合理密植怎樣充分利用外界的有利條件？說出一點即可．_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界中碳循環、水循環的圖解，請分析回答：

（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環的部分生理過程，其中進行①過程的細胞結構是________，進行過程②時伴隨著物質變化所發生的能量變化是________（填儲存或釋放）能量．

（2）除了碳循環，自然界還時刻進行水循環，如綠色植物還可以通過根部的________從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的________向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環．

（3）綜上所述，綠色植物通過________三大生理過程把生物與非生物環境緊密聯系起來，對自然界的碳循環、水循環起到重要的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的發育過程依次要經歷的時期是 (　 )

A. 受精卵→幼蛙→成蛙

B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C. 受精卵→幼蛙→休眠體→成蛙

D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人出汗、呼氣和排尿，反映了生物具有的基本特征

A．生活需要營養 B．能對外界刺激做出反應

C．能排除廢物 D．能生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物生活的環境可以是海洋、森林、荒漠、草原、濕地、湖泊等，這體現了生物多樣性的

A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性 C. 生態系統的多樣性 D. 棲息環境的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视