【題目】草履蟲是單細胞生物,個體微小,我們要借助顯微鏡對它進行觀察.請根據用顯微鏡觀察草履蟲的實驗回答下列問題:
(1)用吸管從草履蟲培養液中吸取草履蟲的最好部位是培養液表層,原因是 .
(2)觀察草履蟲時,先在載玻片上培養液的液滴中放幾絲棉花纖維,其目的是: .
(3)草履蟲在顯微鏡下有時會呈現綠色,這是因為
A.含有葉綠體 B.食物中含綠色藻類
C.含有葉綠素 D.光折射的結果.
(4)如圖所示為顯微鏡視野內草履蟲所處位置及運動路線,則此草履蟲的實際位置及運動路線應為
【答案】(1)草履蟲的生活需要氧氣(呼吸需要氧氣);
(2)限制草履蟲運動;
(3)B;
(4)A
【解析】
試題分析:(1)在培養液的表層溶解的氧氣多,下層溶解的氧氣少,草履蟲的呼吸需要氧氣。所以用吸管從草履蟲培養液中取草履蟲樣本的最好部位是:表層,原因是:表層含氧多。
(2)草履蟲生活在水中,靠體表纖毛的擺動,在水中旋轉前進運動速度較快,用顯微鏡觀察其結構時,不易看清。放少量棉花纖維,可以限制草履蟲的活動范圍,減慢它的運動速度,便于觀察。
(3)草履蟲屬于動物界中最原始,最低等的原生動物,其營養方式是異養,體內不含有葉綠體;草履蟲喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中,以細菌和單細胞藻類為食。因此在顯微鏡下有時呈現綠色是食用了綠色藻類的結果。
(4)顯微鏡視野內某生物體所處位置及運動路線 顯微鏡成倒像,旋轉180度后得到的像是
。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著“光盤行動”這一新聞熱詞成為最知名的公益品牌之一,節約意識日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間保存,保鮮膜的作用主要是
A. 隔絕空氣,擋住灰塵 B. 釋放出化學物質殺死細菌
C. 隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入 D. 隔絕空氣,使食物中的細菌無法呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填表題:請你利用下表,比較動物的先天性行為和學習行為在幾個方面的區別(將各項內容的序號填寫在相應的空格內)。
填表選項:
(1)獲得途徑:A生來就有 B由生活經驗和學習而獲得
(2)決定因素:C由遺傳因素和環境因素共同決定 D由遺傳物質決定
(3)對動物生存的意義:E是動物生存、繁殖的基本保障 F使動物能適應復雜多變的環境
(4)舉例:G蜘蛛織網 H黑猩猩釣取白蟻 I燕子育雛 J大山雀偷喝牛奶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】東營郝家葡萄園是我市葡萄種植基地。葡萄營養豐富,富含葡萄糖,不僅可以直接食用,還可以用來釀酒、加工罐頭,深受人們喜愛。請據此回答下列問題。
(1)葡萄中含有的豐富的營養物質貯存在__________中,剝葡萄皮時流出的汁液主要來自于果肉細胞的___________中。
(2)葡萄酒的釀造會產生酒精,這離不開___________(填微生物名稱)的發酵作用?匆娖咸讶藗兺鶗置谕僖,這種現象屬于___________反射。
(3)選擇性狀優良的葡萄在枝條的適當位置作環剝處理,再用肥沃疏松的土壤覆蓋。約一個月環剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質較高、土質疏松的沙土壤中,就可長成一棵新的植株。這種繁殖方式屬于___________生殖。
(4)葡萄被做成罐頭食品,經高溫蒸煮后密封,仍然有可能會變質,原因是有些細菌的___________在適宜的環境下,又萌發成新個體,繼而導致食品變質。
(5)葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種,體現了生物多樣性中___________的多樣性。農民每年給葡萄整枝時,經常要打頂、摘心,其原理是___________________________。
(6)農民為了取得更好的經濟效益,利用蔬菜保鮮庫儲存葡萄進行反季節銷售。為了探究葡萄在低溫下能否延長保鮮時間,學校興趣小組的同學在一串葡萄上挑選了大小相近的40個葡萄,平均分成兩組,進行了以下實驗,請分析回答:
①設置乙組的目的是_______________________。
②通過該實驗可以得到的結論是___________________________________________。
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