【題目】如圖表示家蠶發育過程的四個階段。相關敘述中不正確的是( )
A. 取食桑葉的階段是④B. 制作絲綢的蠶絲取自④
C. ④與③差異很大,所以家蠶的發育是變態發育D. 發育過程的正確順序是②④③①
【答案】C
【解析】
(1)完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
(2)不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
圖中①成蟲、②卵、③蛹、④幼蟲。
家蠶取食桑葉的階段是④幼蟲期,A正確;能做成絲綢的蠶絲產自家蠶的④幼蟲期,B正確;家蠶等昆蟲的發育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且④幼蟲和①成蟲在形態結構和生活習性上有明顯的差異,C錯誤;家蠶等昆蟲的發育要經過②受精卵、④幼蟲、③蛹、①成蟲4個時期,屬于完全變態發育,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年10月17日發射成功的神舟十一號,讓世人看到景海鵬和陳東兩位航天員的英姿。但其實,還有第三位“航天員”正在特制的“太空屋”里睡覺,它就是蠶寶寶—“秋豐白玉”。蠶是生物學實驗常用的材料,下圖表示蠶的發育過程,請據下圖回答相關問題:
(1)如圖表示了家蠶發育過程中的四個階段,按順序排列為____(填序號)。
(2)從圖中可以看出,蠶的發育屬于____,與蝗蟲的發育過程相比,蠶的發育過程多了[_____]期。
(3)在蠶蛹中會殘留著蛻去的“皮”,這些“皮”實際上是蠶的____。
(4)早在2008年,我國的桑蠶育種專家就將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這個事例說明基因與性狀的關系是:____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現象很感興趣。下圖是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖。請你根據圖中提供的信息,回答問題:
(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學上,這是____現象。
(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,據圖判斷____為顯性性狀。
(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強的基因組成是____,爸爸的基因組成是____,外公的基因組成是____。
(4)小強的爸爸有耳垂,其產生的精子類型是下圖中的____。(填寫序號)
(5)若小強父母再生一個孩子,預計這個孩子有耳垂的幾率是____。子代的基因組成與父母之間存在差異,這種變異能否遺傳?____
(6)假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個性狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。
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【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中,實驗裝置如圖所示,圖中鼠婦數量為剛放入時的狀態。請根據所學知識回答下列問題:
(1)該探究實驗中所設置的變量是________。
(2)A裝置與B裝置組成________實驗,其中實驗組是________裝置。
(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數。經10分鐘的計數后,計算出裝置A和B中鼠婦數量的________值為實驗結果。
(4)根據該實驗裝置進行的探究實驗,依據裝置A與裝置B中10分鐘統計得出的鼠婦數量,進而得出的實驗結論是否正確?__________(選填“正確”或“不正確”)。
(5)根據實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況,若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正:___________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種動物在生活中我們經常見到,仔細觀察比較,回答問題:
(1)昆蟲是唯一會飛的無脊椎動物,上述四種動物中屬于昆蟲的是_____,昆蟲的運動器官是_____和_____。
(2)這四種動物雖然看上去形態差異較大,但仔細觀察會發現它們都具有一些相同的特征:體表有堅韌的_____;身體和附肢都_____,因此它們都屬于_____動物。
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