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【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時,氧含量發生變化,下列能正確表示該變化的曲線是(

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散,直到平衡為止,這是氣體的擴散作用;人體內的氣體交換也是通過氣體的擴散作用完成的。

氣體交換的原理是氣體的擴散作用,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止。肺動脈內流得血液中含有較多的二氧化碳,氧氣很少。在流經肺泡時,由于外界空氣中氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度,根據氣體擴散作用的原理,氧氣就會自肺泡擴散到血液中,直到平衡,所以血液中氧氣的含量應該是增多,直至平衡,不能無限增多;二氧化碳會從血液中擴散到肺泡中,直至平衡,故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的,直至平衡的。根據上述,只有選項D符合題意。根據氣體擴散的原理血液中的氧氣不可能全部擴散到組織細胞,因此血液中氧氣不能為0,也不能無限增多;因此選項A、B、C不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題:

1)寫出下列序號代表的結構名稱。2_____,7_____

2)在心臟的四個腔和所連血管中,充滿動脈血的心腔有______,血管有_____;充滿靜脈血的心腔有______,血管有______(填數字)

3)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向_____,而不能倒流,原因是[____]______[____]______能控制血液流動的方向。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態結構是與其功能相適應的,下列各項敘述中與鳥類飛行無關的是( )
A.身體呈流線型
B.前肢變成翼
C.體內有氣囊
D.具有銳利的爪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究哺乳動物的運動原理,某課外活動小組制作了一個肌肉牽動骨運動的模型,如下圖所示:

①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片。

請回答:

(1)圖中①模擬的是_________,在運動中起支點作用;②和④模擬的是_________,在運動中起動力作用;③和⑤模擬的是_________,在運動會中起杠桿作用。

(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿突然抬起,則小腿的運動方向如圖箭頭所示,此時圖中序號___模擬的是肌肉收縮,序號____模擬的是肌肉舒張。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】視覺的形成過程中,圖象和視覺的形成部位分別是(  )
A.視網膜、視網膜
B.大腦、大腦
C.視網膜、大腦
D.大腦、視神經

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大量的野生生物價值還未開發,這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用,這體現了生物多樣的:( )
A.潛在價值
B.直接價值
C.間接價值
D.無價值

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【題目】衛生部規定每年12有5﹣6日及次年1月5﹣6日為全國“消滅脊髓灰質炎強化免疫活動日”,要求4周歲以下的兒童必須服脊髓灰質炎糖丸,以預防小兒麻痹癥.這是因為兒童服用糖丸后,能在體內產生( 。
A.抗體
B.抗原
C.病原體
D.殺菌物質

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【題目】血漿、原尿和尿液中都含有的物質是( 。
①大分子蛋白質 ②葡萄糖 ③水 ④無機鹽 ⑤尿素.
A.③④⑤
B.①②④⑤
C.②③④
D.①②③④

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【題目】寫一份考試期間你期望的一份科學、合理搭配的午餐并告訴你的媽媽

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