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【題目】下列哪項是人類特有的條件反射

A．吃梅子分泌唾液 B．談論梅子分泌唾液

C．嗅到梅子氣味分泌唾液 D．看到梅子分泌唾液

【答案】B

【解析】

試題分析：人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；如談論梅子時分泌唾液，聽故事感到的流淚等。吃梅子分泌唾液、看到梅子分泌唾液、聞到梅子的氣味分泌唾液，都是有具體刺激引起的條件反射（人和動物共有）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態系統包括（ ）

A．生產者和消費者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網 D．全部生產者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系統食物網示意圖，據圖回答問題．

（1）圖中生產者是 ，它能進行 制造有機物．
（2）該食物網中有 食物鏈．
（3）圖中消費者中，不屬于哺乳動物的是蛇和 ．
（4）圖中兔與鼠之間屬于 關系．
A．捕食 B．競爭 C．合作 D．寄生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物某些生理活動的示意圖，回答下列問題：

（1）炎炎夏日，森林里卻格外涼爽，是因為植物進行著[]___帶走了熱量．

（2）秋季里碩果累累，果實中的營養由[]___制造．

（3）植物細胞的分裂和生長，其能量都主要來源于[]___．

（4）葉片的結構中，二氧化碳、水和氧氣進出的通道是___．

（5）A過程的原料，也就是C過程的產物包括___和二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一類植物，結構簡單，沒有根、莖、葉的分化，詩人曾用“日出江山紅似火，春來江水綠如藍”，來形容它是 植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌膽汁的器官是

A．唾液腺 B．膽囊 C．肝臟 D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動物社會（社群）行為的是（ ）

A. 母袋鼠哺育幼袋鼠 B. 烏賊噴出墨汁

C. 蜂王依靠工蜂喂養 D. 狗為爭奪骨頭而爭斗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學經�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯
實驗步驟：
①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側．
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
請根據實驗設計回答下列問題：
（1）這個實驗的假設是 ．
（2）這個實驗的變量是 ．
（3）如果有較多的螞蟻在 的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．
（4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗．這種做法稱為 ．
A．設置重復組 B．求平均值 C．設置對照組 D．排除無關變量
（5）請設計一個用于記錄觀察結果的表格．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在三刺魚繁殖季節，雄魚對腹面為紅色的各類模型奮力攻擊，對腹面不是紅色的魚狀模型，反而無反應，主要原因是( )

A. 模型的形狀與真魚相似

B. 模型的大小與真魚相似

C. 形狀刺激攻擊行為的發生

D. 顏色刺激攻擊行為的發生

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