【題目】“超級細菌”MRSA的出現與濫用抗生素甲氧西林之間的關系如圖所示,下列對此過程的解釋不合理的是
A.甲氧西林使金黃色葡萄球菌產生了變異
B.金黃色葡萄球菌群體中原來就存在耐藥性個體
C.耐藥性對葡萄球菌來說能遺傳給下一代
D.濫用甲氧西林后金黃色葡萄球菌群體耐藥性增強
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在抽血或輸液時,要在針刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎緊起來,其原因是( )
A. 捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來,便于針刺入
B. 減緩或暫時阻止血液向心流動,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入
C. 減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方(遠心端)流動
D. 減緩或暫時阻止血液向心流動,讓動脈鼓脹起來,便予針刺入
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有性生殖和無性生殖的根本區別是( )
A. 有性生殖能產生有性生殖細胞
B. 進行無性生殖的生物不能產生有性生殖細胞
C. 有性生殖產生有性生殖細胞,兩性生殖細胞結合
D. 有性生殖和無性生殖只是生殖形式上的不同,沒有根本區別
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關敘述錯誤的是
A.該圖是特異性免疫過程,細胞甲可能是淋巴細胞
B.圖中所示為人體的第三道防線,是人體出生以后逐漸形成的
C.抗原可來自外界環境,也可以是自身組織細胞
D.細胞乙為吞噬細胞,只在特異性免疫中發揮作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙為描述人體內氣體交換過程的示意圖,丙為某種物質含量變化的曲線圖。請據圖回答下列相關問題:
(1)圖中表示肺泡里的氣體交換過程的是圖______(填“甲”或“乙”);圖中表示組織里氣體交換過程的是圖______(填“甲”或“乙”)。
(2)組織里氣體交換的結果是______血變成______血。
(3)若圖丙中Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,根據該物質含量變化,判斷該物質最可能是______(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
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