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俗話說“紅花還需綠葉襯”，句中的“花”和“葉”都是屬于結構層次是（  ）
A．細胞B．組織C．器官D．系統
C

試題分析：細胞是植物體結構和功能的基本單位，植物體的生長發育是從受精卵開始的．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．植物體的幾種主要組織有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織．組織進一步形成器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．“花”和“葉”都是屬于器官，與動物體的結構層次相比，植物體無系統．因此，選項C符合題意．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個是組織？    （   ）
A．番茄植株B．番茄果實C．番茄皮D．番茄種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“2013福建十大樹王評選”活動評選出：①馬尾松、②福建柏、③南方紅豆杉、④榕樹、⑤銀杏、⑥桂花等樹種的“樹王”。請回答：
（1）資料中“樹王”都具有發達的　　　　組織，保證體內水分、無機鹽和有機物的運輸。
（2）種子在結構層次上屬于　　　　，“樹王”都能用種子繁殖，這屬于　　　　（填“有性”/“無性”）生殖。
（3）劃線部分體現了我省生物　　　的多樣性，其中能開花、結果的“樹王”有　　　　　　　
（填序號）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

分析一株完整的番茄植物體，回答下列問題：
（1）構成植物體的基本單位是       ，請寫出構成番茄植物體的結構層次           。
（2）分析這一株植物體，屬于營養器官的有           ，屬于生殖器官的是           。
（3）一個番茄在結構層次上屬于        ，它是由多種         構成的結構，完整的番茄能存放較長的時間，而有破損的番茄則容易腐敗，說明番茄表面有一層具有       作用的結構，該結構屬于         。
（4）在吃番茄時，你可能會發現一些亮晶晶的小顆粒，這實際上是一個個的           ，
同時還會有一些液體出現，這些液體主要來自于              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

市場上作蔬菜出售的黃瓜是該植物體的：
A．果實B．種子C．果皮D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

具有“細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，有很強的分裂能力”特點的植物組織是
A．上皮組織B．營養組織C．分生組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色開花植物的，根、莖、葉是­生殖器官，花、果實、種子是營養器官。 （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

番茄果肉中，一群相似的細胞都具有儲存營養的功能，這群細胞屬于
A．營養器官B．生殖器官C．營養組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色開花植物的一生中，都具有六大器官。         （　 �。�

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