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【題目】圖所示,在盛有溫開水的玻璃瓶中,加入一大勺白糖、兩大勺面粉和一小包酒曲粉,然后把這個玻璃瓶放在溫暖的地方。一段時間后,套在玻璃瓶口上的癟氣球會越脹越大,玻璃瓶里的液體還不斷冒出氣泡,氣泡中的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。請根據實驗填空。

1)脹大的氣球,其里面氣體主要成分是______

2)酒曲中的曲霉含有大量的酶,能把淀粉最終分解為______

3)把套在玻璃瓶口的氣球取下,聞一聞玻璃瓶,會發現有酒味,說明在酒曲中的酵母菌的作用下還能產生_____

【答案】二氧化碳 葡萄糖 酒精

【解析】

有氧時,酵母菌能分解葡萄糖,產生二氧化碳和水,無氧時,酵母菌會分解水中的葡萄糖,產生酒精。

1)在發酵現象演示實驗中,加入的酒曲會分解水中的葡萄糖,開始有氧時,產生二氧化碳和水。脹大的氣球,其里面氣體主要成分是二氧化碳,能使澄清的石灰水變渾濁。

2)酒曲中的曲霉含有大量的酶,有氧時,酵母菌發酵,能把淀粉最終分解為葡萄糖。

3)后來氧氣被消耗干凈,無氧時,酵母菌會分解水中的葡萄糖,產生酒精,因此把套在玻璃瓶口的氣球取下,聞一聞玻璃瓶,會發現有酒味。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據圖填空:

A.蚯蚓 B.草魚 C.青蛙 D.蜜蜂E.麻雀

(1)具有變態發育的是________

(2)終生生活在水中的是________

(3)適于飛行生活的是________

(4)用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的動物是________

(5)昆蟲的身體分為________________________三部分,翅膀和足都長在________部,體表覆蓋有________,防止________

(6)節肢動物的特點是:身體由很多________構成;體表有________;________________分節。

(7)鳥類的體表被覆________,前肢特化成________,具有迅速飛翔的能力;身體內有________輔助呼吸,體溫________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體與葉綠體中也含有少量的遺傳物質。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從體內抽出少量血液,放在試管里,加人少量的檸檬酸鈉的作用是( )

A. 加速血液凝固 B. 防止血液凝固

C. 使血細胞與血漿分開 D. 破壞血液中的血細胞,加速其凝固

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在檢測不同環境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗過程如下圖所示:

(1)在如上圖所示的實驗步驟中,B是______過程,完成步驟C需要在______的溫度下進行。

(2)若D中的菌落為細菌菌落,其形態特點是__________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于骨髓的敘述中,不正確的是( )

A. 所有的骨髓都具有造血功能

B. 骨髓腔中的紅色骨髓隨著年齡的增長變成黃色骨髓;當身體失血過多時,黃色骨髓能夠轉變成紅色骨髓

C. 骨松質內,始終存在著紅色骨髓

D. 人在幼年時的骨髓都是紅色骨髓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化膿的傷口中膿液的主要成分是( )

A. 死亡的RBC B. 死亡的WBC C. 死亡的PLT D. 死亡的細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態系統的食物網,下列敘述不正確的是(  )

A. 若該生態系統受到有毒物質污染,則鷹體內的有毒物質最多

B. 最短的食物鏈是合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→鷹

C. 該生態系統的自動調節能力是有限的

D. 該食物網中能量的最終來源是合歡樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與圖中甲、乙曲線的變化趨勢相符的是(  )

A. 若圖表示侵入人體的某種抗原與產生的相應抗體在一段時間內數量的變化,則甲表示抗體,乙表示抗原

B. 若圖表示生態系統成分的復雜程度與其自動調節能力的關系,則甲表示生態系統成分的復雜程度,乙表示自動調節能力

C. 若圖表示細菌和噬菌體共同培養時在一段時間內數量的變化,則甲表示細菌,乙表示噬菌體

D. 若圖表示植物體葉片數目與其蒸騰量的關系,則甲表示葉片數目,乙表示蒸騰量

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