【題目】某學習小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣A部分呈白色)探究陽光與有機物的關系,實驗過程如圖所示,據圖回答下列問題:
(l)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____________________________
(2)葉片經脫色、漂洗后,滴加碘液,________部分(填字母)變成藍色,該部分的葉肉細胞中含有_________________,它是植物進行光合作用的場所。
(3)將小鼠和綠色植物密封在玻璃罩內,放在陽光下,小鼠正常生活,是因為綠色植物進行光合作用釋放出了_____________________。
(4)寫出光合作用的公式: ______________________________________________
【答案】 消耗葉片中的有機物 B 葉綠體 氧氣 二氧化碳+水 光 葉綠體 有機物(儲存能量)+氧
【解析】(1)將銀邊天竺葵,預先放在黑暗處一晝夜,再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位。然后,把植株放在陽光下照射4~6小時,再剪下此葉片,并用打孔器分別在該葉片的A、B、兩個不同部位取下三兩個小的葉圓片(如圖所示).將葉圓片放入裝有酒精的燒杯中,經熱水浴脫色。將經過脫色的葉圓片放在清水中漂洗。將經過漂洗的葉圓片放在白紙上,然后用吸管吸取碘液,分別滴在三個葉圓片上沖洗后觀察顏色情況。植物在黑暗處植物無法進行光合作用,可以進行呼吸作用消耗植物的淀粉,所以實驗前將植株放到黑暗環境中的目的:是消耗掉葉片原有淀粉,排除干擾,防止影響實驗。
(2)觀察實驗現象,在A、B中,見光的B圓片能進行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘變藍色;不含葉綠體的A圓片也無法進行光合作用,沒有變藍色。說明植物進行光合作用的場所是葉綠體。
(3)若將裝置放在陽光下,植物會進行光合作用,植物光合作用釋放的氧氣供給小白鼠的呼吸作用,小白鼠會正;钪。
(4)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。其反應式可表示為:。
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【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體。你認為在哪一個環境中植物光合作用產生的氧氣更多( )
A. 清晨的草地 B. 下午的草地
C. 清晨的樹林 D. 下午的樹林
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【題目】農民將收獲的種子迅速曬干,儲存在密閉的容器里,如果有條件的還可以補充適量的氮氣,這樣種子的儲存時間較長,其原因是( )
A. 減少水分和氧氣,增強了呼吸作用
B. 減少水分和氧氣,降低了呼吸作用
C. 增加了氮氣,增強了呼吸作用
D. 增加了氮氣,降低了呼吸作用
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【題目】請在橫線上填出植物細胞的相應名稱:
①______________,它對細胞有:保護和________________作用。
②_______________,它具有進行_________________的功能。
③________________________,它是細胞____________________的控制中心。
④_______________________,它內部分布著許多葉綠體,葉綠體內含有_________________等色素。
⑤_____________________________,它內部有細胞液。
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【題目】為了促進兒童骨骼的正常生長發育,應給兒童補充( )
A.含鈣豐富的食物 B.含磷豐富的食物
C.含鈣和磷豐富的食物 D.含鈣、磷和維生素D多的食物
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【題目】如圖為消化系統圖,請分析回答以下問題。
(1)饅頭、米飯等食物中富含淀粉,淀粉被消化、分解的最終產物是_______________________。
(2)牛奶、瘦肉、魚肉等食物中富含蛋白質,對蛋白質進行初步消化的器官是[]_____________。
(3)膽汁是由[]__________________分泌的,它能促進_________的消化,所以患有膽囊炎的病人不宜多吃肥肉。
(4)[]_______________是人體消化和吸收的主要場所,它能吸收葡萄糖、氨基酸、水、無機鹽等物質。
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【題目】下列與預防蛔蟲病無關的衛生習慣是( )
A. 不隨地大便
B. 早晚刷牙、洗臉
C. 不喝生水、飯前便后洗手
D. 注意飲食衛生、不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
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【題目】有一種名為“樹懶”的動物,行動非常緩慢,它們還具有如下特點:皮膚上長有毛發、胎生、體溫恒定、靠肺呼吸。根據這些特點,可以將樹懶歸類為( )
A. 兩棲動物 B. 魚類
C. 哺乳動物 D. 爬行動物
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