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生物除了動物、植物以外，還有細菌、_________、_________等其他生物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物通過
光合作用
光合作用
制造有機物，有機物種儲存著來自
太陽能
太陽能
的
能量
能量
．植物制造的有機物不僅養活著自己，還為動物提供了
食物
食物
，因此，植物是生態系統的
生產者
生產者
．動物不能制造有機物，他們直接或間接地以植物為食，因此屬于生態系統的
消費者
消費者
．隨著動物取食的過程，食物中的
物質和能量
物質和能量
就流入動物體內．細菌和真菌被稱為是生態系統的
分解者
分解者
，他們把有機物分解成
簡單的物質
簡單的物質
，歸還土壤，供植物重新利用．生態系統中除了有生物部分外，也有非生物部分，例如：
空氣、水分
空氣、水分
等，非生物部分和生物部分相互影響，生產者、分解者和
消費者
消費者
之間互相依存．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并回答相關問題．
世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近．那里土地肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多、形態各異的植物、動物和其他生物．熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環境，更重要的是，它通過光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉化為有機物，貯藏在植物體內；同時，釋放出大量氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡，因而被稱為“地球之肺”．不僅如此，熱帶雨林還通過蒸騰作用調節氣候，通過扎根大地保持水土．熱帶雨林是人類和其他生物不可缺少的寶貴的自然遺產．
從20世紀60年代開始，人類在經濟利益的驅使下，對熱帶雨林實施了毀滅性地開發．隨著推土機、斧頭、鋸子的推進，熱帶雨林大片大片地倒下．雖然人們已經開始意識到熱帶雨林對于生物圈的重要價值，但還是有人為了眼前利益，不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價，繼續大肆砍伐熱帶雨林．如果再不采取保護措施，用不了50年，熱帶雨林就會全部消失．
（1）為什么把熱帶雨林稱為“地球之肺”？
熱帶雨林中植物繁茂，通過光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量氧氣，維持了生物圈中氧
熱帶雨林中植物繁茂，通過光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量氧氣，維持了生物圈中氧

氣和二氧化碳含量的相對穩定．
氣和二氧化碳含量的相對穩定．

（2）熱帶雨林除了具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用外，還有哪些作用？
調節氣候、保持水土等
調節氣候、保持水土等
．
（3）現在，熱帶雨林正以很快的速度消失，主要原因
人類在經濟利益的驅使下，對熱帶雨林實施了毀滅性地開發
人類在經濟利益的驅使下，對熱帶雨林實施了毀滅性地開發
．（用材料中的句子回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于生物的分類，以下敘述正確的是（　　）
A、被子植物以其生殖器官作為主要分類依據B、無種子高等植物以其細胞形態作為主要分類依據C、微生物必須根據其形態結構以及某些生理特征作為分類依據D、動物的分類除了需要比較外部形態特征，還需要比較內部構造和生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

關于生物的分類，以下敘述正確的是


  1. A.
    被子植物以其生殖器官作為主要分類依據
  2. B.
    無種子高等植物以其細胞形態作為主要分類依據
  3. C.
    微生物必須根據其形態結構以及某些生理特征作為分類依據
  4. D.
    動物的分類除了需要比較外部形態特征，還需要比較內部構造和生理功能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

植物通過______制造有機物，有機物種儲存著來自______的______．植物制造的有機物不僅養活著自己，還為動物提供了______，因此，植物是生態系統的______．動物不能制造有機物，他們直接或間接地以植物為食，因此屬于生態系統的______．隨著動物取食的過程，食物中的______就流入動物體內．細菌和真菌被稱為是生態系統的______，他們把有機物分解成______，歸還土壤，供植物重新利用．生態系統中除了有生物部分外，也有非生物部分，例如：______等，非生物部分和生物部分相互影響，生產者、分解者和______之間互相依存．

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