【題目】下圖是某一生態系統中的食物網,請你
(1)圖中的第四營養級是_______,共有________條食物鏈。
(2)該生態系統中,位于第三營養級的生物有________。
(3)該生態系統中生物的________和________處于相對穩定的狀態,這種狀態叫做生態平衡。
(4)若該生態系統受到重金屬污染,那么,在體內積累重金屬最多的生物是________。
(5)該生態系統中,能量流動是從________開始的。
(6)如果該生態系統中增加了一種位于第二營養級的生物,那么這個生態系統的穩定性將________,地球上最穩定的生態系統是________。
【答案】己 4 丁、戊 數量 所占比例 己 甲 增強 生物圈
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)生態平衡是指生態系統中生物的種類、數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。
(4)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
(5)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。
(1)(2)圖中甲是第一營養級,乙、丙是第二營養級,丁、戊是第三營養級、己是第四營養級,因此圖中的第四營養級是己;圖中的食物鏈有:甲→乙→丁→己、甲→乙→戊→己、甲→丙→丁→己、甲→丙→戊→己,因此共有4條食物鏈。
(3)該生態系統中生物的種類、數量和所占比例處于相對穩定的狀態,這種狀態叫做生態平衡。
(4)有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多,圖中,營養級最高的是己,所以“若該生態系統受到重金屬污染”,那么,在體內體內積累重金屬最多的生物是己。
(5)在生態系統中只有綠色植物甲才能進行光合作用固定太陽能,綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此,“該生態系統中”,能量流動是從甲開始的。
(6)生物種類越多,穩定性越強,“如果該生態系統中增加了一種位于第二營養的生物”,那么這個生態系統的穩定性將增加,地球上最穩定的生態系統是生物圈,生物圈是最大的生態系統。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙和丙分別是關節結構和伸肘動作的產生,請認真看圖并回答:
(1)丙圖中②是骨骼肌中間較粗的部分叫做_______,①叫做________,該部分可繞______連在不同的骨上。
(2)甲圖中⑤所示的是______關節,若要產生丙圖所示的動作,則需甲圖中[_____]______收縮和[_____]______舒張。
(3)在乙圖所示的結構中,[_____]______緊緊把⑥_______和⑦______包裹在一起,從而使關節更牢固,而光滑的關節軟骨附在⑥和⑦的表面,能減少運動時的摩擦,從而使關節_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞的一些生理活動,請據圖回答
(1)甲圖中①表示細胞的___________過程,在這個過程中細胞的數量增加。
(2)甲圖中②表示細胞的分化過程,結果是使細胞在形態上向著不同的方向發展,從而形成不同的_______________。
(3)觀察到的“筋絡”能運送營養物質和水分,主要屬于________組織。
(4)番茄果實由多種組織按一定順序結合起來,說明番茄果實所屬的結構層次是________。
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