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【題目】血液是由什么組成的？（　　）
A.血細胞和血漿
B.紅細胞和血細胞
C.血小板和血漿
D.血漿和紅細胞

【答案】A
【解析】解：將一定量的血液加入抗凝劑靜止一段時間后，血液分為兩部分：上面的部分是血漿；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板．血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半．
故選：A
【考點精析】根據題目的已知條件，利用血液的組成和功能的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調節體溫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲階段，是不完全變態發育．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是（ ）

A. .①是組織培養，可以培育植物新品種

B. .②是嫁接，屬于人工營養繁殖

C. .③是壓條，能保留母體的優良性狀

D. .① ② ③ 都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的燙……請據下圖回答問題。

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過[ 4 ] ______的折射，成像在了[ 7 ] ______上，并最終形成了視覺。

（2）聽到開考鈴聲響起，同學們立即揮筆疾書，這屬于_________反射類型。

（3）鈴聲響起，刺激[ ]__________產生振動，振動傳到內耳轉化為沖動上傳，最終在_________ 產生“鈴聲響了，可以答題了”的想法。

（4）如果鼻、咽、喉感染，應及時治療，否則病菌有可能通過_________ 進入耳引起發炎。

（5）假如2傳入神經斷了，我們的手指能感覺到饅頭的燙？_________。那能不能做出縮手的反應呢？___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項反射活動中，屬于條件反射的是（ ）
A.酸橘入口，分泌唾液
B.遇強光人的瞳孔變小
C.談虎色變
D.人熟睡時被蚊子叮咬會動一動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在每日攝入總能量中，早、中、晚三餐比例應為（　�。�
A.3：4：3
B.4：3：3
C.3：3：4
D.2：4：4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面幾種動物，分析并回答下列問題：

（1）上圖類群中屬于無脊椎動物的有_____（填字母）。

（2）F特有的生殖發育特點是_____，大大提高了后代的成活率，能夠適應復雜多變的陸地環境。

（3）A動物和蟾蜍、蠑螈一樣，都屬于_____動物。其生殖和發育都擺脫不了對_____的依賴。

（4）動物的運動形式多種多樣，但都與其生活環境相適應。E類能夠適應水中生活，它的運動方式以_____為主。_____（填圖中字母）動物的運動都以飛翔為主。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據圖回答下列問題。

(1)圖中的A模擬的是人體的_______，圖中的B模擬的是人體的____。

(2)用手向下拉D，C內的容積會________(填“擴大”或“縮小”)，B就會變____(填“大”或“小”)，這個過程模擬的是____(填“吸”或“呼”)氣過程。

(3)在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構D會_______(填“收縮”或“舒張”)，其頂部下降，胸廓的上下徑_______(填“擴大”或“縮小”)，使得胸腔容積________(填“變大”或“變小”)，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應降低，于是氣體就被_______(填“吸入”或“排出”)。

(4)人體通過吸氣和呼氣實現了肺與__________的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠散播病原體的人或動物叫做（　�。�
A.抗原
B.傳染源
C.傳播途徑
D.易感人群

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