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【題目】護士在給病人輸液時，針刺入的血管是

A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.以上都可以

【答案】B

【解析】

試題分析：血管包括動脈血管、靜脈血管和毛細血管．它們的結構不同功能不同，動脈血管把心臟中的血液輸送到全身各處，大多分布在身體較深的部位，管壁較厚，彈性大，管腔較小，血流速度快；靜脈血管把血液從全身各處送回心臟，分布較淺，管壁較薄，彈性小，管腔較大，血流速度慢；毛細血管進行物質交換，數量多分布廣，管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，血流速度最慢。靜脈血管分布較淺，血流速度慢，便于止血。在輸液時，針刺入的血管是靜脈血管。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．請閱讀以下材料，回答下列小題。

材料一：2014年1月8日蘇州《城市商報》報道： 去年全年我市共有152天出現霧霾天氣。其中，1月中旬和12月上旬分別出現區域性持續霾天氣，空氣質量明顯下降，對人體健康和道路交通造成一定影響。

材料二：霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，尤其是PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。研究表明，直徑在2.5微米以下的細顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。

【1】PM2.5顆粒物能通過呼吸系統進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經過的結構依次是

A. 氣管、支氣管、肺泡B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管D. 肺泡、氣管、支氣管

【2】人體在平靜狀態下吸氣時，肋骨和膈的運動方式是

A. 肋骨上升，膈舒張而上升B. 肋骨下降，膈舒張而上升

C. 肋骨上升，膈收縮而下降D. 肋骨下降，膈收縮而下降

【3】肺泡與外界的氣體交換是通過 來實現的，肺泡與其外部毛細血管的氣體交換是通過 來實現的。

A. 呼吸作用 呼吸運動B. 呼吸運動 呼吸作用

C. 擴散作用 呼吸運動D. 呼吸運動 擴散作用

【4】老張因為吸入過多的細顆粒物，引發支氣管炎去醫院就診，通過血液檢查會發現他的

A. 紅細胞數量高于正常值B. 白細胞數量高于正常值

C. 紅細胞數量低于正常值D. 白細胞數量低于正常值

【5】為減少霧霾天氣，蘇州市政府采取了許多措施。下列措施中，與控制霧霾天氣無關的是

A. 增加綠化面積B. 禁止焚燒秸稈

C. 大力發展火力發電D. 提高汽車尾氣排放標準

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿中不能被腎小管重吸收的物質是(　　)

A. 葡萄糖 B. 水 C. 尿素 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物類群中，種類最多、分布最廣的是（ ）

A. 兩棲動物 B. 節肢動物 C. 環節動物 D. 爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張大爺最近經常頭昏、乏力，到醫院做了相關檢查，下表為部分檢查結果（“+”代表檢出，“一”代表未檢出或微量）。則該患者（ ）

A.患有高血壓和糖尿病B.體內有炎癥

C.血小板數量減少，并患有貧血D.患有糖尿病和腎炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖回答下列問題（填圖中的字母）：

（1）有真正花的植物有__________；無真正花的植物有____________________。

（2）無根、莖、葉的分化的是______；有莖、葉的分化，無真正的根的是______；有根、莖、葉的分化的是____________。

（3）有種子的植物是____________，無種子的是_______________。

（4）主要生活在水中或潮濕陸地的植物是________________；主要生活在陸地上的是_________。

（5）具有輸導組織的植物是_____________；沒有輸導組織的是___________。

（6）繁殖脫離了水的限制的植物是__________繁殖沒有脫離水的限制的是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“談虎色變”，這是動物沒有而人類特有的反射活動．下列關于“談虎色變”的反射類型及引起這個反射的刺激說法正確的是（ ）

A．非條件反射﹣﹣具體信號 B．非條件反射﹣﹣抽象信號

C．條件反射﹣﹣具體信號 D．條件反射﹣﹣抽象信號

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下列曲線判斷，正確的一項是（　　）

A.圖1代表人在飯前、飯后血糖含量的變化，引起CD段快速下降的激素是胰島素

B.圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細胞周圍的毛細血管

C.圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

D.圖4是3種營養物質在消化道各部位被消化的程度，x曲線表示脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德實驗的圖示，有關說法正確的是（ ）

A. 該實驗設計體現了對照原則，B瓶起對照作用

B. 該實驗設計體現了唯一變量原則，變量是玻璃瓶頸

C. 實驗設置對照組的目的是為了排除其他因素的干擾

D. 該實驗用到的探究方法主要是觀察法

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