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【題目】與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）

A. 肺的通氣 B. 肺泡內的氣體交換

C. 組織里的氣體交換 D. 組織細胞消耗氧氣產生二氧化碳

【答案】D

【解析】試題分析：人體呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了，其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，有機物通過氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出能量。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚的形態圖，據圖回答問題。

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的______流出。

（2）輕輕掀起鰓蓋，發現魚鰓的顏色是_____色，原因是鰓絲上布滿了______。

（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠_____獲取食物和防御敵害；二是能在水中____。

（4）填寫圖中結構名稱①_____④_____。

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【題目】用鹽腌菜時，菜發生的變化是（ ）
A.細胞吸水，菜變硬挺
B.細胞失水，菜變硬挺
C.細胞吸水，菜變皺縮
D.細胞失水，菜變皺縮

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【題目】一項研究表明，植物對二氧化硫的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關。所得數據如下表：

被測植物

平均受害面積（%）

氣 孔

氣孔密度

每個氣孔面積

甲植物

13．5

218

272

乙植物

33．4

162

426

丙植物

57．7

136

556

（1）該研究說明，植物對二氧化硫的抗性與氣孔的密度呈 關系，和每個氣孔的面積呈 關系。

（2）在二氧化硫污染嚴重的地區，最好選擇表中的 植物為行道樹種。

（3）工業生產中產生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用。實驗過程如下圖所示（除特別說明之外，其他條件均相同）

上述實驗中，判斷“酸雨”對植物生長產生影響的依據可以是

。（請至少寫出兩點）

（4）設置乙實驗的目的是 。

（5）實驗結果表明 。

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【題目】池塘里養的魚，有時成群的浮到水面不斷地向外探頭張口。出現這種現象的原因是（ ）
A.水中缺少氧
B.水中缺少食物
C.水中溫度過高
D.魚的正常行為

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【題目】靜脈瓣、心臟內房室瓣、動脈瓣向一個方向開放，保證血液流向為

A.靜脈—心室—心房—動脈 B.心房—心室—靜脈—動脈

C.靜脈—心房—心室—動脈 D.靜脈—動脈—心房—心室

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【題目】“關于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是（ ）
A.綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物，并為動物提供棲息場所
B.綠色植物為人類提供許多可利用的資源
C.植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水
D.綠色植物在保持水土，防風固沙、調節氣候等方面起重要作用

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【題目】小剛同學在上課中產生了尿意，但是他仍然堅持到下課才去廁所。對這一現象分析不正確的是

A.間斷性的排尿是因為膀胱能暫時儲存尿液

B.尿意的產生部位是在大腦皮層的感覺中樞

C.憋尿體現了高級神經中樞控制低級神經中樞

D.嬰兒尿床說明了該反射的結構基礎不完整

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【題目】具有成形細胞核的生物是（　�。�

A. 青霉 B. 乳酸菌 C. 乙肝病毒 D. 痢疾桿菌

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