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【題目】流出鰓和進入鰓的水相比,溶解的氣體成分變化是(

A氧濃度上升,二氧化碳濃度下降

B氧濃度上升,二氧化碳濃度上升

C氧濃度下降,二氧化碳濃度下降

D氧濃度下降,二氧化碳濃度上升

【答案】D

【解析】

試題分析:當水流經魚的鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,所以流出鰓的水和進入鰓的水相比,流出的水中氧氣含量減少,二氧化碳增加

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下人血涂片視野的一部分,下列敘述錯誤的是( 。

A. 輸血時血型不合,①會凝集成團

B. ②的主要成分是水,能運輸養料和廢物

C. ③不含細胞核,能吞噬病菌

D. ④具有止血和加速凝血的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態系統中的一個食物網簡圖(圖),請你直接用圖中代號回答下列問題:(5分)

(1)此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是

(2)該生態系統中能量流失最少的食物鏈是 。

(3)若此生態系統被含汞、鉛等有毒物質的廢舊電池污染,則在 體內積累的有毒物質最多。

(4)在此生態系統中,因為人為因素導致物種丁消失,則數量有可能變化的其他生物有

(5)對促進此生態系統的水循環有著重要作用的是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物進行氣體交換的部位不正確的是

A家鴿-肺和氣囊 B鯽魚-鰓

C蚯蚓-體壁 D家兔-肺

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【題目】如圖是鯽魚的結構示意圖,據圖回答:

(1)圖中鯽魚的呼吸器官是[⑥]______,具有感知水流和水壓變化的器官是[⑦]_____

(2)鯽魚的體形呈紡錘形,其作用是__________________

(3)鯽魚游泳時[④]___鰭能夠控制前進的方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物。請結合所學的生物學知識,回答下列問題:

1)從分類角度上看,屬于種子植物的有 ,屬于脊椎動物的有 。

2)從生殖和發育類型上看,與E比較,CD的共同特點是 發育。

3)從形態結構上看,AB相比,A植株矮小,需要生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內沒有 ,根為假根。

4)從進化角度上看,通過ABDE的比較,可說明生物進化是 、 的過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是綠色植物傳粉、受精過程及種子、芽和枝條的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)圖甲表示受精過程,其中1是萌發長出的花粉管,它是在_________上黏液的刺激下由花粉萌發而成的。

(2)受精是指精子和卵細胞融合成受精卵的過程,它將發育成__________;大豆油是烹調時常用的食用油,它主要來自于圖乙中的[ ]___________。

(3)丁圖中的[ b ]莖是由乙圖中的[ ]___________發育而來,也是由丙圖中的[ ]_________發育而來。

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【題目】如圖是人體在平靜呼吸時,肺內氣體容量變化示意圖,下列相關敘述中,正確的是( 。

A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮

B. 圖b→c時,外界氣壓>氣管氣壓>肺內氣壓>胸廓氣壓

C. 圖c→d時,氣體出肺,肺收縮,胸廓擴大

D. 當人在水中站立時,感覺呼吸不暢,是因為c→d過程受到了影響

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【題目】某生物學興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下實驗,請依據如表回答問題

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在表中2號試管的A處應加入 , 以便與號試管組成一個對照實驗,這個實驗的變量是。
(2)實驗結果是號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是試管中的淀粉。
(3)同時將三個試管放入37℃溫水中10分鐘,這是為了模擬 , 這有利于酶正常發揮作用;而把饅頭變成饅頭碎屑是模擬
(4)1號和3號試管的實驗過程和現象作對照,可以得出的結論是。

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