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【題目】生態系統具有自我調節能力，所以我們就可以過度地利用它．

【答案】錯誤
【解析】解：生態系統中生態平衡與生物的數量和種類有關，平衡能力也是受生物的影響，一旦超過這種限度，平衡很難恢復，所以我們不可以過度的利用它．
故答案為：錯誤
由所學知識可以知道：生態系統的自我調節能力是有限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態平衡很難恢復．例如草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成沙漠化，生態平衡就很難恢復了．
據此可以解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的發明大大開拓了人類的視野，人們看到了原先肉眼看不到的世界．

（1）如圖是從載物臺反面看到的遮光器，①②③④⑤表示從小到大的光圈，在光線較弱時對光，應選擇的光圈是　 　（填編號）；

（2）要觀察“上”字裝片，正確完成了對光、膠片兩個步驟后，用低倍鏡尋找物象時，向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物象，接下來應該進行的一步操作是　 　（填編號）

A．前后轉動細準焦螺旋，繼續尋找物象

B．轉動物鏡轉換器，換用高倍鏡繼續尋找物象

C．眼睛看著物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒降至最低

D．左眼看著目鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，繼續尋找物象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是兩種不同生物體的細胞結構圖：

（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[]____________

（2）對細胞有用的物質能夠進人，其他物質被擋在外面，主要是因為[ ]_______ 能控制物質的進出。

（3）動、植物生長、發育等生命活動所需要的能量來自[]_____________ 中。

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為[]______________中含有大量的糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過對始祖鳥化石形態結構的研究，得出的正確結論是（ ）

A．鳥類是由古代的爬行類進化而來 B．兩棲類進化成鳥類

C．哺乳類由爬行類而來 D．鳥類進化成哺乳類

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【題目】你認為下列哪項不屬于動物的先天性行為？ ( )

A. 剛出生的嬰兒就會吸吮 B. 聰明的小狗會"做算術題"

C. 狗媽媽悉心喂養貓寶寶 D. 蜘蛛結網捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾類動物，請分析回答：

（1）圖中各種動物生活的環境不同，呼吸方式也有明顯區別。如圖D適于水中呼吸，呼吸器官是______。圖中適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發達，需要借助_______輔助呼吸。適于空中飛行的E的身體里有發達的_______與肺相通，能起到輔助呼吸。

（2）C為了適應陸地的干燥氣候，它的體表有_______防止體內水分的蒸發.爬行動物是真正的陸生動物，皮膚干燥，表面覆蓋角質的_______，也可減少水分的蒸發。

（3）各種動物的運動方式有著明顯的差別。D能在水中游泳，主要是靠身體的軀干部和_______的左右擺動產生前進的動力。環節動物蚯蚓是通過肌肉和_______的協調配合完成蠕動。B類動物的運動系統是由_______、_______和_______組成。B類動物的生殖發育特點是______。

（4）失去雛鳥的美國紅雀喂養金魚，這種行為屬于_______行為。它是由體內的________決定的。

（5）在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫______。

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【題目】被稱為“活化石”的爬行動物是（　�。�
A.蜥蜴
B.揚子鱷
C.馬門溪龍
D.蛇

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【題目】第一次提出人猿同族的科學家是（　�。�
A.赫胥黎
B.林奈
C.達爾文
D.米勒

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【題目】如圖表示血液中某物質含量的變化，如果橫坐標上AB段為肺部毛細血管，CD段為組織處的毛細血管，請問：圖中b曲線表示的物質是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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