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【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態,及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答問題。

(1)甲圖表示吸氣狀態,此時膈肌_______,膈的位置下降,胸廓容積擴大,肺內氣體壓力_______,氣體被吸入。

(2)吸氣動作和呼氣動作交替,實現了___________________與外界的氣體交換。

(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細血管壁都是________扁平的上皮細胞。

【答案】收縮 降低 一層

【解析】

圖表示了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關系,甲圖表示膈肌收縮,隔頂下降,外界氣體進入肺內,是吸氣過程;乙圖表示膈肌舒張,隔頂上升,肺內氣體排出,是呼氣過程。丙圖表示肺泡里的氣體交換,據此解答。

(1)圖甲表示吸氣過程,吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降胸廓擴大、胸腔容積增大肺擴張力肺內氣壓小于外界大氣壓外界氣體進入肺。

(2)吸氣動作和呼氣動作交替,實現了肺的通氣,即肺與外界的氣體交換。

(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層扁平的上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所。氣體交換后,血液變為含氧豐富,顏色鮮紅的動脈血。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行考察,發現海溝深處有魚、蝦,但沒有植物,其主要原因是

A.無二氧化碳 B.無陽光 C.水溫太低 D.無土壤

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【題目】美麗的青島是著名的旅游度假區,其豐富的海洋生物資源也吸引了很多大學生前來實習和考察。圖一是同學們在調查海洋生態系統時繪制的食物網簡圖,圖二表示該生態系統中各成分之間的關系示意圖,甲、乙存在捕食關系,餅形圖表示它們體內有毒物質的相對含量。請回答下列問題:

(1)青島海域生長著大量的藻類植物,藻類植物是圖二生態系統中的[ ]___________。淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受_________的影響。

(2)該生態系統中能量的最終來源是_________________,隨著動物攝食的過程,食物中的_________________________就流入動物體內。

(3)若圖一表示一個完整的生態系統,還需要補充的組成成分是圖二中[ ]_________和非生物部分。請寫出帶魚獲得能量最少的一條食物鏈:___________________________。

(4)青島海域的生物種類及數量能夠較長時間保持相對穩定的狀態,說明生態系統具有_________________________能力。

(5)如果圖二中的甲代表中國毛蝦,則圖二中的乙對應圖一中的生物是________________。該食物鏈中乙的有毒物質含量最高,原因是________________________________________。

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【題目】靜脈是指( )
A.與毛細血管相同的血管
B.人體內最粗的血管
C.把血液從心臟運往全身各處的血管
D.把血液從身體各部分運回心臟的血管.

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【題目】圖是人的長骨結構示意圖。下列敘述錯誤的是

A. ①是骨松質,結構硫松,能承受一定壓為

B. ②是骨密質,結構致密堅硬,抗壓力強

C. ③是骨髓,幼年時呈紅色,有造血功能

D. ④是骨膜,無血管,有神經、成骨細胞

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【題目】沒有細胞結構的生物是( )

A. 病毒 B. 草履蟲 C. 細菌 D. 變形蟲

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【題目】下圖中表示人體與外界進行氣體交換的過程,下列相關敘述正確的是( )

A. ①過程引起有節律的呼吸運動

B. ②過程的進行依賴于胸廓容積的變化

C. 長期缺鐵會影響過程中氣體的運輸

D. ②④過程均使血液由動脈血變為靜脈血

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【題目】下圖是某生態系統中的食物網簡圖,圖中A—F分別表示不同種類的生物。請據圖回答:

(1)此生態系統中的A是______,B C D等是消費者

(2)圖中共有__條食物鏈,請補充完整任意一條食物鏈:__(用字母和箭頭表示)。

(3)在該生態系統中,數量最多的生物是___,物質和能量是沿著__流動的。

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【題目】下圖中A、B、C、D代表人體內不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據圖分析:

(1)若橫線的A段為組織內毛細血管,則b為________的變化曲線,原因是在A段血管中,血液中的氧氣與血紅蛋白________并擴散到組織細胞,血液由________血變為________血。

(2)C段血管最可能為________毛細血管,原因是________________________。

(3)組織細胞代謝產生的廢物主要以尿液的形式排出體外,尿液的形成與腎小球的________和腎小管的________有關。

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