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觀察下圖,并回答問題:

(1)圖          (填“甲”或“乙)所示動物的行為屬于學習行為。圖所甲所示美國紅雀的行為有局限性,具體表現在                            
(2)美國紅雀有          輔助肺呼吸。黑猩猩在繁衍時具有              的特點,提高了后代的成活率。
(3)我國是動物種類最多的國家之一,圖中所示動物的類群種數都位于世界前列,這直接體現了             多樣性。

(1)乙,不會改變
(2)氣囊,胎生哺乳
(3)生物種類

解析試題分析:(1)圖甲小鳥喂魚是小鳥生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為,圖乙黑猩猩堆木箱摘香蕉是通過生活經驗和學習逐漸建立起來學習行為,因此圖乙所示動物的行為屬于學習行為,圖甲所示美國紅雀的行為有局限性,具體表現在不會改變,因此先天性行為對環境的適應能力差。
(2)鳥類用肺呼吸,有發達的氣囊輔助呼吸,因此美國紅雀有氣囊輔助肺呼吸,黑猩猩在繁衍時具有胎生哺乳的特點,提高了后代的成活率。
(3)我國是動物種類最多的國家之一,圖中所示動物的類群種數都位于世界前列,這直接體現了生物種類的多樣性。
考點:本題考查的是行為和學習行為的區別。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關生物特征的描述,正確的是( 。
A、生物都能運動B、生物都能制造有機物C、生物都是由細胞構成的D、生物都能排出體內的廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列因素中,屬于影響蝸牛生存的生物因素是( 。
A、陽光B、空氣C、綠色植物

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

某組同學在飼養家蠶的過程中,發現家蠶很喜歡吃桑樹葉,家蠶喜歡吃桑樹葉是不是家蠶的先天性行為呢?針對這一問題他們進行了探究。下面是他們在制定實驗方案時的假設和爭論的幾個問題,請針對這些問題提出你的建議。
1.該組同學的假設是_______________________________________________________。
2.實驗用蠶的選。
A.使用已經孵化的家蠶進行實驗
B.購買即將孵化的卵,等待剛孵化的蠶進行實驗
你的建議是選擇________方案,原因                                     
3.實驗用蠶的數量:
A.每組三只       B.每組十只
你的建議是選擇________方案,原因                                      。
4.樹葉的選擇
A.選用桑樹葉和楊樹葉       B.只用桑樹葉就可以
你的建議是選擇_______方案,原因                                       。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題


請將下列動物行為的序號填寫在相應的表格內。
①烏賊在遇到敵害時,從墨囊中噴出墨汁。       ②大雁隨季節的改變而遷徙。
③兩只狗為爭奪一塊骨頭而發生爭斗。 ④母雞哺育小雞。⑤狗走一段路排一點尿

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于      行為.
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和     而獲得.
(3)先天性行為是由動物體內的     決定的,而學習行為是在    的基礎上建立的.

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

印度曾經有過關于“狼孩”的報道:一只失去幼仔的母狼瘋狂撞進了主人不在家的一戶農舍,對園里的雞群大肆捕咬。此時,留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來,于是母狼遁著哭聲便躍窗進入了房內……聞訊趕回家來的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進了山林。十余年后,人們終于在山林里發現了被母狼哺育長大的孩子----一個赤身裸體,不懂人言,只會嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。試根據這一報道分析:
(1)母狼哺育嬰兒長大的行為,從現象來看屬于     行為;從獲得的途徑來看是     行為,這種行為的發生是由母狼體內的      所決定的。
(2)“狼孩”的表現說明:正常人的行為是通過      建立起來
      行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

連線題(共4分)

A.工蟻 a.專職產卵
B.兵蟻 b.筑巢喂養其他白蟻
C.蟻王 c.保衛蟻穴
D.蟻后 d.與蟻后交配

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

下面左側列出的是動物的名稱,右側列出的是這幾種動物的運動方式。
蛇      A爬行
獵豹    B行走和奔跑
貓頭鷹  C跳躍
青蛙    D飛行

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