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【題目】下列不是節肢動物主要特征的是

A.身體由許多體節組成 B.體表有外骨骼

C.足和觸角分節 D.都長有翅

【答案】D

【解析】

試題分析：節肢動物的身體有許多體節構成，并且分部，體表有外骨骼，起到保護、支持和減少體內水分的散失的作用，足和觸角也分節，在節肢動物中，只有昆蟲才有翅會飛，而其它的則沒有翅膀，如蜘蛛等。

故選：D

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示氣孔所處的狀態，推測該綠色植物可能正在進行的生命活動有

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 以上都有可能

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【題目】染色體是由蛋白質和DNA組成的，DNA是遺傳物質，染色體是遺傳物質的。

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【題目】流程圖常被用來表示連續發生的一系統生理過程以及各結構層次間的關系．下列流程圖正確的是（ ）

A．昆蟲完全變態的發育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲

B．植物體的結構層次：細胞組織器官系統植物體

C．反射弧的結構模式：感受器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→效應器

D．空氣中的氧進入血液的途徑：空氣→喉→咽→鼻→氣管→支氣管→肺→血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥類適于飛行特點的是（　�。�

A. 前肢變成翼 B. 有氣嚢輔助呼吸

C. 卵生 D. 身體呈流線型

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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，下圖是一個植物細胞模式圖。請據圖回答以下問題：

（1）細胞中的遺傳信息庫是 。

（2）能夠控制物質進出細胞的結構是 。

（3）植物進行光合作用的場所是〔A〕 。

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【題目】為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液(如下圖所示)，用放大鏡觀察培養液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：

(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養液的________ (填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是： （______）

A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一點該物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用)，可能觀察到的現象及相應結論是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是________刺激。

②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是________刺激。

③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質對草履蟲的刺激 ___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中是魚類的是（　�。�

A. 章魚 B. 鱷魚 C. 鯨魚 D. 青魚

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【題目】在“探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗中，單一變量是金魚的呼吸次數。（_____）

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