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流行性感冒流行時，流感患者是
 
，含有流感病毒的飛沫隨著
 
傳播，周圍對該病缺乏抵抗力的人則是
 
，特別是老人和小孩．
考點：傳染病流行的基本環節
專題：
分析：傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群．
解答：解：流行性感冒具有流行性和傳染性的特點，屬于傳染病，流行時，流感患者是傳染源，含有流感病毒的飛沫隨著空氣傳播，周圍對該病缺乏抵抗力的人則是易感人群，特別是老人和小孩．
故答案為：傳染源；   空氣；    易感人群
點評：知道傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，缺少了任何一個環節，就流行不起來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

你一出生就會吃奶，這就是先天性行為．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

夏天西瓜的銷售很大，市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的…，請分析回答：
（1）我們發現有的西瓜花能結出西瓜，有的不能結西瓜，因此西瓜的花屬于
 
，西瓜是雌花的
 
發育而來的．
（2）遺傳學上，西瓜的紅瓤、黃瓤、圓形、橢圓形被稱為
 
，西瓜的紅瓤與黃瓤是一對
 
．
（3）現有兩株結紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到子代中部分植株結黃瓤西瓜，由此可推斷
 
是顯性性狀．子代中，結黃瓤西瓜的植株占子代植株總數的理論比例為
 
，結紅瓤西瓜植株的基因組成為
 
（相關基因用R、r表示）．
（4）無籽西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成
 
過程．研究發現，有籽西瓜的染色體為22條，而無籽西瓜的染色體數為33條，這說明
 
變化能引起生物性狀改變．
（5）除圓形和橢圓形西瓜外，市場偶見有方形西瓜（如圖），將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進方形玻璃盒中便可使其發育成這種“另類”西瓜．若將方形西瓜的種子種植后，植株自然生長所結的西瓜形狀為
 
，原因是方形西瓜變異由環境改變引起的，
 
未發生改變，不能遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中共有多少條食物鏈．答：
 
條；圖中的生產者是：
 
（本空請選填：草或鼠）；蛇在生態系統中屬于
 
（本空請選填答案：生產者或消費者）；請根據圖中食物網，寫出一條食物鏈：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態系統中部分生物之間的關系示意圖．請據圖分析回答問題：
（1）生態系統中的生物部分包括生產者、消費者、分解者．圖中的草屬于
 
，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于
 
．
（2）圖中共有
 
條食物鏈，貓頭鷹和蛇的關系是
 
．
（3）寫出圖中的一條食物鏈：
 
．
（4）該圖要組成一個完整的生態系統，還應該增加的成分是
 
．
（5）如果該草原受到重金屬汞的污染，體內汞積累最多的生物是
 
，該生物體內的能量最終來自
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家比較各個地層中的化石后發現，在越古老的地層里，成為化石的生物越
 
、越
 
；在越新的地層里，成為化石的生物越
 
、越
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于化石的說法，不正確的是（　　）
A、化石主要是由生物遺體的堅硬部分形成的
B、生物的遺物或生活痕跡也可能形成化石
C、化石是經過若干萬年的復雜變化形成的
D、有魚類化石的地層一定都比兩棲類化石的地層更加古老

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（　　）
A、狗熊偷吃蜂蜜受到蜜蜂群起而攻之
B、老虎追擊兔子做為食物
C、狒狒“首領”優先享用食物
D、兩只公雞為了爭奪配偶相互爭斗

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科目：初中生物 來源： 題型：

當人體局部發生炎癥時，體內白細胞數量會增加，從免疫的角度看這屬于（　�。�
A、第一道防線，非特異性免疫
B、第一道防線，特異性免疫
C、第二道防線，非特異性免疫
D、第二道防線，特異性免疫

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