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觀察如圖的草原生態系統,并回答問題.
(1)該生態系統中的生產者是______.最高一級的消費者是______,與生產者之間是______關系.動植物的尸體最終會被______分解.
(2)該生態系統中有______條食物鏈.請寫出其中的一條:______.
(3)該生態系統中未表示出來的部分還有______和______.
(1)生態系統由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等.植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者.該生態系統中的生產者是綠色植物.消費者有食草的昆蟲、吃蟲的鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、兔,其中最高一級的消費者是貓頭鷹.生產者和消費者之間,由于吃與被吃的營養關系而形成食物鏈.所以他們的關系是捕食.
(2)生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.一個生態系統中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網.計算食物網中食物鏈的條數,從生產者開始先算有幾個分支,再分別算出每個分支有幾條,最后算出每個分支的條數和.如:從綠色植物開始有三條即:綠色植物→食草的昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、綠色植物→鼠→貓頭鷹、綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹;鼠的分支還有一條,綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹.該食物網由4條食物鏈構成.
(3)本題圖中有草,能進行光合作用制造有機物,屬于生產者,食草的昆蟲、吃蟲的鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、兔等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者,所以要想構成一個完整的生態系統還缺少的是分解者和非生物部分.
故答案為:
(1)綠色植物;貓頭鷹;捕食;分解者(或細菌真菌).
(2)4;綠色植物→鼠→貓頭鷹(綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹;綠色植物→食草的昆蟲→食蟲的鳥→貓頭鷹;綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹)
(3)非生物部分;分解者
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

我市德清縣的下渚湖是浙江省最大的濕地.下渚湖氣候適宜,環境優美,含有許多野生動植物資源,就連白鷺也留戀這里的環境,每年冬季到這里越冬.湖水中生長著大量的硅藻、水蚤等浮游植物和浮游動物,也有鰱魚、鳙魚等魚類.其中水蚤以硅藻為食,鳙魚以水蚤為食:下渚湖連著周圍的江河.湖底土質疏松多孔,蓄水和透水能力都很強,是天然的蓄水池.
(1)下渚湖濕地是一個______.(選填“群落”、“生態系統”或“生物圈”)
(2)在下渚湖濕地中,大氣中的碳元素主要是通過水生植物的光合作用被固定在有機物中,并沿食物鏈傳遞的.寫出其中的一條食物鏈______.
(3)如果將大量的工業廢水和生活污水排人下渚湖中,超過下渚湖濕地的凈化水體的能力,就會導致魚類大最死亡,魚類死亡的可能原因是水的______下降和有毒物質升高.
(4)通過本例和你知道的有關濕地的知識,談談你對保護下渚湖濕地意義的認識.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少______部分和______者.
(2)從總體上看,植物的數量總是比食草動物______,食草動物的數量總比食肉動物______.
(3)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是______的關系,這樣就形成了______.本圖中有______條食物鏈,它們相互關聯,形成______.
(4)如果這個生態系統被有毒物質污染了,則圖中生物______內的有毒物質含量最高.
(5)科學家研究發現,洪澇災害可以使次年蛇的數量急劇減少,由此容易出現______大量增多而使農作物受害.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某草原生態系統的食物網,請據圖回答:
(1)該生態系統中的生產者______,直接以植物為食物的消費者有______、______.
(2)該食物網中共有______條食物鏈,最長的食物鏈是______(用文字和箭頭表示)
(3)從生物之間的關系看,蛇和狐屬于______的關系.
(4)如果大量捕殺掉狐和蛇,短時間內______的數量會增多,______減少,最終導致草原生態系統被破壞,因此,生態系統中各種生物的數量和所占的比例必須保持相對穩定,這種現象叫做______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在城市生態系統中,人類是這個生態系統中的(  )
A.生產者B.消費者
C.分解者D.生產者和分解者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下列是某草原生態系統中的部分生物,據圖分析:

(1)圖中有______條食物鏈,其中最長的食物鏈是:______
(2)跟鼠有關系的食物鏈有______條.
(3)蜘蛛和青蛙之間是______和______關系.
(4)如蛇的數量減少,短期內數量增加的生物有鼠和______,數量減少的生物有______.
(5)若表示一個完整的生態系統,圖中還必須添加的成分______和______.
(6)該食物網中,數量最多的生物是______.圖中動物在生態系統中屬于______角色.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能正確表示一條食物鏈的是( 。
A.陽光→草→!B.草→兔→鷹
C.蛇→青蛙→昆蟲→草D.草→鼠→蛇→鷹→細菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
①圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少______部分和______者.
②從總體上看,植物的數量總是比食草動物______,食草動物的數量總比食肉動物______.
③從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是______的關系,這樣就形成了______.本圖中有______條食物鏈,它們相互關聯,形成______.
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為______.
⑤如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先______.
⑥在該生態系統中,對鼠有直接關系的生物因素是______,對鼠有間接關系的生物是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某草原生態系統食物網簡圖,請據圖回答問題:

(1)這個食物網中共有______條食物鏈,其中屬于生產者的是______,屬于消費者的是______.
(2)如果此生態系統受到某重金屬污染,那么在體內積存這種重金屬污染物最多的生物是______.
(3)蜘蛛和蟾蜍之間的生物關系,既是______關系,又是______關系.

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