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如圖表示植物體內有關生理作用示意圖,其中①、②為相關氣體.請回答:

(1)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過    作用散失到大氣中去的.葉片上氣體散失的“窗口”是        ,該結構主要分布在葉片的     表皮.
(2)若該圖表示光合作用,則①代表的氣體為      ,②代表的氣體為       .若①代表氧氣,②代表         ,則該圖表示的生理活動為        作用.
(3)某地區植被稀少,氣候干燥,空氣質量差.經大面積植樹造林后,預期該地區空氣濕度將會        ,空氣中含氧量將會        
(4)將葉片放酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉綠體中的       已經溶解在酒精中.
(1)蒸騰;氣孔;下(2)二氧化碳;氧氣;二氧化碳;呼吸(3)上升;增多(4)葉綠素
綠色植物的三大生理作用.綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,綠葉細胞有葉綠體、線粒體和氣孔,葉綠體是光合作用的場所,綠葉是光合作用造成有機物的主要器官;線粒體是呼吸作用的場所,呼吸作用實質是有機物分解,釋放能量;蒸騰作用主要是通過葉片上的氣孔來蒸騰水分的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是根尖的模式圖,請根據要求回答問題:
(1)圖中屬于根冠的部位是標號______,吸收水和無機鹽的主要部位是標號______.
(2)根到生長主要是______和______的結果.
(她)標號______的區域內的細胞停止生長.開始分化,表皮細胞的一部分向外突出,形成了______,其名稱是______區.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

熱帶雨林降雨頻繁的主要原因是
A.植物的蒸騰量大,提高了大氣濕度,增加了降水
B.熱帶雨林靠近海洋,海洋蒸發了大量的水,增加了降水
C.植物繁茂,呼吸作用旺盛,產生大量的水蒸氣,增加了降水
D.熱帶雨林周圍湖泊多,湖泊蒸發了大量的水,增加了降水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

取甲乙兩個相同的枝條,將乙的葉片全部摘除后,同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中,如圖。下列分析正確的是( 。
A.甲枝條內紅色液體上升速度快
B.乙枝條內紅色液體上升速度快
C.兩枝條內紅色液體上升速度一樣快
D.兩枝條內紅色溶液是由篩管運輸的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛,空氣清新,降雨量大。這主要是由于植物的(  )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示,下列有關說法正確的是
A.若 a為光合作用時,則①為氧氣
B.若 b為呼吸作用時,則②為二氧化碳
C.若 c為蒸騰作用時,則②為二氧化碳
D.若 b為光合作用時,則①為氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態下,綠色植物蒸騰作用強度變化的是

A.              B.              C.              D.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在觀察了葉片的結構后,曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中,很快發現葉片表面產生許多的小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現象說明
A.葉片下表面的光照弱
B.葉片上表面含葉綠體比下表面的多
C.葉片下表面產生的氧氣多
D.葉片下表面的氣孔多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖表示某種樹葉的外形圖,圖中1、2、3、4分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:(10分)

(1)若此圖為光合作用示意圖:
①是________,②是________,
③是________,④是________。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖:
①是________,
②是________。
其表達式為                                          
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖:則圖中數字②所指的物質是____________。
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有______種,夜晚進行的有___種。

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