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【題目】下列保護生物多樣性的措施中不可取的是（ ）

A．建立自然保護區 B．建立瀕危物種的種質庫

C．圍湖造田、墾荒種植 D．加入國際《保護生物多樣性公約》

【答案】C

【解析】

試題分析：保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施，異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常將果疏放入冰箱冷藏，其主要原因是（　　）
A.低溫能殺死細菌
B.低溫降低果疏的蒸騰作用
C.低溫抑制果疏的呼吸作用，有機物消耗少
D.低溫抑制果疏的光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒小小的植物種子萌發后長成參天大樹，這是由于細胞能（ ）

A. 分裂 B. 分化 C. 分裂和生長 D. 生長和發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態農業結構不包括哪一項

A．多施化肥，提高產量 B．養殖業

C．食品加工廠 D．利用秸桿發酵獲得能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了認識血液的組成，小明做了“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實驗．如圖中圖甲是顯微鏡的物鏡示意圖，圖乙是在顯微鏡下觀察到的血細胞示意圖，請根據所學知識回答問題．

（1）小明首先用低倍鏡進行觀察，應該選用圖甲中的_____．

（2）在低倍鏡下觀察到血細胞后，若要進一步觀察血細胞的形態結構，可換用高倍物鏡，此時視野會變暗，可選擇_____光圈和_____面鏡，使視野變亮．

（3）換用高倍鏡后，小明發現所觀察的一個血細胞位于視野的上方，若想把觀察的血細胞移到視野中央，需將玻片向_____移動．

（4）如圖乙所示，在顯微鏡的視野中，數量最多的血細胞是[]_____，從形態上看，這種血細胞呈_____狀．

（5）圖乙中①所示細胞的體積最大，與③所示細胞相比主要的區別是_____．

（6）圖乙中形狀不規則，沒有細胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是[]_____，這種血細胞具有_____作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜脈瓣的作用是（ ）

A．保護靜脈血管壁 B．防止血液倒流

C．加速血液的流動 D．減少血液對靜脈壁的壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將實驗裝置①、②、③、④在陽光下照射2小時。下列敘述錯誤的是

A. ①、②兩個裝置中，枝條的生狀況應基本相同

B. ①、②兩個裝置中，證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是②裝置

C. ③、④兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是③裝置

D. ③、④兩個裝置的實驗可知葉片是蒸騰作用的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種發育全過程中各時期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是

A. ②為蛹期,③為幼蟲期

B. 為提高蠶絲產量,應延長②時期

C. 蟬的完全變態發育過程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲發育過程，則③對農作物的危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項是生態系統的生產者

A．動物 B．微生物 C．綠色植物 D．細菌

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