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【題目】胎兒發育的場所和胎兒與母體進行物質交換的器官分別是( )
A.卵巢、子宮
B.子宮、胎盤
C.胎盤、臍帶
D.子宮、臍帶

【答案】B
【解析】生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續分裂和分化,形成組織,并進一步形成器官,逐漸發育成胚胎,并于懷孕后8周左右發育成胎兒,胎兒已具備人的形態;胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換.懷孕到40周左右,胎兒發育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。因此胎兒在母體中的發育場所是子宮,與母體進行物質交換的結構盤。

所以答案是:B

【考點精析】本題主要考查了人的生殖的相關知識點,需要掌握產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續的過程才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內有兩大類腺體,一類是通過有導管的腺體叫 ,另一類腺體沒有導管,分泌物直接進入毛細血管里,這類腺體叫 。胰腺分泌的 通過胰管輸送到十二指腸。胰腺中散布著許多腺胞團,叫 ,它所分泌的物質叫胰島素,若分泌不足時,會造成血糖濃度過高,有一部分從尿中排出,形成 ,可通過注射 來治療。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究,其實驗記錄如表,請分析回答:

組別

水質

水量

水溫

蛙卵數

孵出的蝌蚪數

A組

河水

500mL

22℃

30個

28只

B組

蒸餾水

500mL

10℃

30個

9只

(1)該探究活動的試驗變量是 ______

(2)該探究活動提出的問題是: ______ ?

(3)該試驗設計有一處不當之處,你認為應如何修改? ______

(4)每組中娃卵數均為30個,為什么不用1個? ______

(5)根據該小組的實驗記錄我們可以得出的結論是: ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學對生物學產生了濃厚的興趣.以下是他在學習和生活過程中遇到的幾個問題或現象,請你聯系所學生物知識幫他作出解釋.

(1)空氣中PM2.5的含量是監測環境空氣質量的重要指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,人體吸入后經呼吸道進入肺,甚至進入血液,引發疾。甈M2.5進入肺內依次經過了:鼻腔→咽→________→氣管→支氣管→肺,在這個過程中膈肌________,肺內氣壓________外界大氣壓.為了你的健康醫生建議你盡量用鼻呼吸,是因為鼻腔內的結構能夠使吸入的空氣________

(2)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產品,可檢查后還是缺鈣,醫生建議可以增服________

(3)對醉酒者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度.吹氣時,膈肌處于________狀態.醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過________作用實現的.

(4)小明同學午飯吃的是米飯、白菜和豆腐,午飯中為小明提供營養物是________.其中能被直接吸收的營養物質是________,這些物質被吸收的部位是________.構成組織細胞的基本物質是________,米飯的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是________.小明咀嚼米飯時,感覺到有甜味,這是因為________

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【題目】下面是張小華同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液.

試管

物質

溫度

時間

碘液

現象

A

饅頭碎屑+清水

37℃

10分鐘

B

饅頭碎屑+唾液

37℃

1分鐘

變藍

C

饅頭碎屑+唾液

37℃

3分鐘

部分變藍

D

饅頭碎屑+唾液

37℃

10分鐘

不變藍

E

饅頭碎屑+唾液

0℃

10分鐘

變藍

(1)如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響,應選擇____________試管作為一組對照實驗。

(2)A試管將會出現的現象是______(選填“變藍”或“不變藍”)。

(3)A和E可否構成一組科學的探究實驗?______,原因是存在______個變量。

(4)B、C和D三支試管是一組對照實驗,變量是______。

(5)根據第(4)小題,你認為吃飯時應______。

a.狼吞虎咽 b.細嚼慢咽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在探究種子萌發的外界環境條件時,設計了如下試驗,四個瓶子中均放入等量的、籽粒完整的大豆種子:

1

2

3

4

處理方式

撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋

不灑水,擰緊
瓶蓋

倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋

撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊
瓶蓋

放置環境

25℃,有光

25℃,有光

25℃,有光

4℃,有光

實驗結果

種子萌發

種子不萌發

種子不萌發

種子不萌發


(1)本實驗可形成組對照實驗。號瓶起對照作用。
(2)1號瓶和2號瓶的實驗結果說明是種子萌發所必需的外界條件。
(3)1號瓶和號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發所必需的外界條件。
(4)1號瓶和4號瓶的實驗結果說明是種子萌發所必需的外界條件。
(5)1號瓶中也有少量種子沒有萌發,可能的原因是。
(6)如果該同學要探究大豆種子的萌發是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應放置在的環境中,其他條件與1號瓶相同。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物社會行為的敘述中正確的是 ( )
A.每個動物群體都有等級次序之分
B.雞、鴨一群常結伴去田地覓食,它們之間組成了社會行為
C.群體內各成員間有明確的職能分工但又通力合作
D.群體內只有“首領”有特殊的組織領導權,其余成員職能相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于動物先天性行為的是( )
A.螞蟻搬家
B.鸚鵡學舌
C.驚弓之鳥
D.老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中應關愛老年人。張大娘最近經常頭昏,經醫生測定,她的血壓是19/14千帕(健康成人血壓正常值為:1218.7/812千帕)。據此數據分析,張大娘可能患有

A. 高血壓 B. 低血壓

C. 貧血 D. 壞血病

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