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【題目】3月3日是全國愛耳日．下列有關耳的描述不正確的是（ ）

A.聽覺的形成部位是在7
B.鼻咽部感染時，病菌可通過8進入，引起中耳炎
C.長時間戴耳機聽音樂，會對10造成損傷
D.5和6能感受頭部位置變動的情況

【答案】A
【解析】解：A、聽覺是在大腦皮層形成的，A錯誤；
B、8咽鼓管，是咽喉與中耳的通道，病菌若由此進入鼓室，人會患中耳炎，B正確；
C、10鼓膜內外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過大，鼓膜就會被震破，聽力受損．長時間戴耳機聽音樂，會使鼓膜受損，C正確；
D、5半規管和6前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規管過敏的人，會在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船，D正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內就開始工作的器官是（ ）

A. 呼吸系統 B. 消化系統 C. 循環系統 D. 生殖系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組對一個農田生態系統調查后繪出的食物網簡圖和某條食物鏈中各營養級能量比較示意圖,請據圖回答:

(1)該食物網中有 ____ 條食物鏈。

(2)如果圖(二)表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養級所含能量, 圖中丙對應的生物是______

(3)禾谷類植物遭受了蚜蟲的危害,農業部門提出兩種方案進行防治:第一種方案是噴灑高效農藥;第二種方案是放養蚜蟲天敵—七星瓢蟲。你認為哪種方案更有利于提高農田生態系統的穩定性? __________，你的理由是_______________________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為溫帶草原生態系統示意圖，請分析回答下列問題。

（1）兔、蛇和貓頭鷹的身體都是由______構成的。

（2）請寫出該生態系統中最短的一條食物鏈：______；該食物鏈中的生產者是______，次級消費者是______。

（3）在生態系統的組成成分中，圖中沒有標出的生物是細菌和真菌，被稱為生態系統中的______。

（4）有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化，與周圍環境基本保持一致，這說明生物能夠______環境。

（5）如果用圖2表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是______

選項

1

2

3

4

A

動物

無脊椎動物

節肢動物

昆蟲

B

生物圈

生態系統

綠色植物

生產者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

綱

科

目

種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部位，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是______（填數字）。

（2）圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構有[　 ]_________和[__]中的滑液。屈肘動作的產生是當[　]_________受神經傳來的刺激時，就會產生收縮，牽動骨繞著[__]活動。從動物體結構層次上看，[6]和[7]均屬于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】出入腎小球的血管

A、均為小動脈 B、入球為小動脈，出球為小靜脈

C、均為小靜脈 D、出球為小動脈，入球為小靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻黏膜的功能包括

①分泌黏液②濕潤空氣③殺死細菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換

A、①②⑤ B、②④⑥ C、③④⑥ D、①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆未成熟豆莢綠色對黃色是顯性性狀，將一棵雜合體綠色豆莢品種的豌豆花人工授以黃色品種豌豆的花粉，則這棵豌豆的未成熟豆莢的顏色將會是

A、全部是綠色 B、全部是黃色

C、綠色、黃色各占一半 D、綠色和黃色豆莢數為3∶1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列單細胞生物中，會使人患瘧疾的是

A. 酵母菌 B. 眼蟲 C. 衣藻 D. 瘧原蟲

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