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【題目】動物是人類的好朋友,請根據圖,回答下列問題.

(1)A類動物終生生活在水中,用呼吸.
(2)C 類動物沒有專門的呼吸器官,用呼吸.
(3)D類動物的呼吸方式很特殊,呼吸一次氣體兩次經過肺,稱為呼吸,且它的肺上連著許多的
(4)E類動物所特有的生殖發育特點是
(5)F類動物的體表有 , 可以防止體內的蒸發.
(6)B類動物成體用呼吸,同時用輔助呼吸.
(7)請把以上六種動物進行分類:是一類 , 是一類(填字母),分類的依據是

【答案】
(1)鰓
(2)體壁
(3)雙重;氣囊
(4)胎生哺乳
(5)外骨骼;水分
(6)肺;皮膚
(7)A、B、D、E;C、F;體內有無脊柱
【解析】解:(1)A是魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.(2)C是蚯蚓,蚯蚓屬于環節動物,無呼吸系統,靠濕潤的體壁進行呼吸.(3)D屬于鳥類,應飛行生活,需氧量大,體內有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率. (4)E是家兔,屬于哺乳動物,胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點. (5)F屬于節肢動物,節肢動物的主要特征為:身體分部,軀體、足和觸角均分節,體表具有外骨骼.堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分的蒸發.(6)B青蛙屬于兩棲動物,兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.(7)根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,如圖A、B、D、E都屬于脊椎動物;無脊椎動物的體內沒有脊柱,如圖C、F都屬于無脊椎動物.
(1)A魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.(2)B兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.(3)C環節動物,無呼吸系統,靠濕潤的體壁進行呼吸.(4)D鳥類,營飛行生活,需氧量大,體內有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率.(5)E胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點.(6)F節肢動物的主要特征為:身體分部,軀體、足和觸角均分節,體表具有外骨骼.

練習冊系列答案
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【題目】如圖是某興趣小組在探究果實發育過程中體積的變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 (  )

A.曲線a是子房發育的結果
B.曲線b可能是沒有授粉造成的
C.在A點花冠、花萼等逐漸凋落
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A細胞分裂分化個體

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(2)有些細菌具有[①]起保護作用.
(3)細菌的生殖方式是生殖.
(4)有人說“細菌沒有葉綠體,在生態系統中屬于分解者.”你認為這種說法正確嗎?答:

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【題目】人的血液循環包括體循環和肺循環兩條途徑,這兩條途徑中血液流動的共同規律是( )
A.心房→動脈→毛細血管網→靜脈→心室
B.心房→靜脈→毛細血管網→動脈→心室
C.心室→靜脈→毛細血管網→動脈→心房
D.心室―動脈→毛細血管網→靜脈→心房

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【題目】如圖是生物的生殖和發育,請據圖回答:

(1)如圖生物,若按照生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合,可以分為、兩類.
(2)圖三動物發育方式是 , 這種動物不能脫離水環境的限制原因是
(3)圖一丙能夠發育成胚胎的是[] , 丁特有的生殖方式是
(4)圖二①是嫁接,成活的關鍵是 , 若接穗的基因型是aa,砧木的基因型為AA,自花傳粉后所結種子胚的基因型Aa的概率是

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【題目】呼吸作用在植物體中進行的部位是( )

A.莖和葉的綠色部分B.花、果實、種子

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【題目】請回答下列與顯微鏡操作有關的問題:

(1)如圖中,甲是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是 , 物鏡與玻片間的距離應該是圖
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(4)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發現視野中細胞有流動現象.請你幫他想一個補救的辦法:
(5)在“觀察人的口腔上皮細胞試驗”中,需要將口腔上皮細胞置于生理鹽水中制成裝片,生理鹽水的作用是
(6)你在觀察過程中發現,洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞的相同點有:;不同點有

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