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【題目】小紅要把桃花按花托上各部分結構從內到外的著生順序粘貼到白紙上做標本，請你找出下列排列順序正確的一項（ ）

A．雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 B．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊

C．雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 D．雌蕊、雄蕊、花萼、花冠

【答案】A

【解析】

試題分析：花托是花柄的頂端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它的上面，由內到外依次是雌蕊、雄蕊、花冠、花萼，雌蕊包括柱頭、花柱、子房，雄蕊包括花藥和花絲。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖。

（1）下列人體器官中符合圖乙描述的是______。

A．腦 B．腎 C．肺 D．小腸

（2）某人患了急性肺炎，醫生在他手臂處靜脈注射藥物進行治療，藥物隨血液循環到達肺部，最少需______次經過心臟。

（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動脈血的血管是______。

A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥

（4）圖甲中B物質代表人體呼出的氣體，其中包括人體細胞產生的______和少量的水蒸氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況，如果I代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是( )

A. 養料 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關系最近的是 （ ）
A.綱
B.種
C.科
D.目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果、梨樹、桃樹等很多果樹常利用來繁育優良品種（ ）
A.扦插
B.組織培養
C.嫁接
D.種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況進行抽樣調查，得到以下數據。請回答相關問題：

組別

婚配方式

調查家庭數目

子女

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單，一方為雙

164

86

98

（1）父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現象稱為______。

（2）根據表中第____組數據可以推測單眼皮為____性狀。

（3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是________。這對夫妻生育單眼皮孩子的幾率是____。

（4）從第2組數據可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，其中雙眼皮子女的基因組成是_____。

（5）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術，她并不能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？______________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發育不同時期結構層次．據圖回答下列問題：

（1）[a]過程叫做細胞的_____．此過程中，細胞內最重要的變化是染色體數量先加倍，然后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了變化前后細胞核內所含的_____不變．

（2）[b]過程叫做細胞的_____，其結果是產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能_____的細胞聯合在一起形成的．這樣的細胞群我們稱之為_____．

（3）圖丁所示的植物葉在結構層次上是_____．一片完全葉是由托葉、葉片和_____三部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態系統中各成分之間的關系，請據圖回答：

（1）圖中，植物是____________者，動物是消費者，動物與植物通過_____________關系形成食物鏈。

（2）該生態系統的非生物部分有陽光、_____（任寫一項）等。該生態系統的能量最終來源于__________。

（3）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的_______________分解為無機物，供植物再利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中正確的是（　�。�

A. 骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

B. 所有動物的體內都有骨骼

C. 骨的運動要靠骨骼肌的牽拉

D. 動物的運動只靠運動系統和神經系統的控制和調節來完成

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