精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖(①﹣⑦表示生理過程,A、B代表系統或器官),請分析回答:

(1)食物中的蛋白質在消化道中經過①過程,最終分解成氨基酸,參與此過程的消化液有:、胰液和腸液.
(2)進行圖中③過程時,肋骨間的肌肉和膈肌處于狀態(填“收縮”或“傳張”).
(3)A系統中有三種不同的血管,其中紅細胞呈單行通過的是(填血管名稱).
(4)圖中人體生命活動產生的尿素通過排泄排出的途徑有(用代號表示)

【答案】
(1)胃液
(2)舒張
(3)毛細血管
(4)⑤和⑥
【解析】解:(1)食物中的蛋白質在消化道中經過①消化過程,最終分解成氨基酸,在此過程中,在胃內的胃液中有胃蛋白酶,對蛋白質初步消化,到小腸內有腸液和胰液內消化蛋白質的酶,徹底消化為氨基酸,故參與此過程的消化液有:胃液、胰液和腸液.(2)人體與外界環境的氣體交換是通過呼吸運動實現,圖中③、④人體與外界環境的氣體交換過程是通過呼吸運動實現的.進行圖中③表示呼氣過程時,肋骨間的肌肉和膈肌處于舒張狀態.(3)A系統屬于循環系統,有三種不同的血管,分別是動脈血管,靜脈血管,毛細血管,其中紅細胞呈單行通過的是毛細血管.(4)人體內代謝終產物排出體外的過程叫做排泄,排泄的途徑有圖中③肺,主要排出體內產生的二氧化碳,多余的水等氣體,⑤皮膚主要排出體內產生的水分,尿素和無機鹽,⑥腎臟,排出尿素水等物質,圖中人體生命活動產生的尿素通過排泄排出的途徑有⑤和⑥.
所以答案是:(1)胃液;(2)舒張;(3)毛細血管;(4)⑤和⑥.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物的消化的相關知識,掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質,以及對肺泡與外界氣體的交換的理解,了解由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從根的頂端到生有根毛的一段叫 ( )

A. 根冠 B. 根尖 C. D. 根毛區

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某生態系統碳循環和能量流動示意圖,如圖2是該生態系統中某些生物的相對數量關系示意圖.請據圖分析回答.

(1)此生態系統中最基本最關鍵的生物成分是圖1中的[] . [D]所代表的生物成分是 , 主要是指營腐生生活的細菌和真菌.
(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有 . (填字母)
(3)生態系統中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態系統的能量流動.生態系統能量流動的特點是單向流動、
(4)如果此生態系統遭到重金屬污染,則體內重金屬含量最高的生物是圖一中的(填字母).
(5)若圖2表示圖1中A,B,C三種生物某一時間的相對數量關系,則甲對應的是圖1中的(填字母).若乙大量減少,則一段時間內甲的數量變化是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將以下生物類群與對應的類型連線。

1)動物 A.真核生物

2)植物

3)細菌 B.原核生物

4)真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組動物中,從低等到高等排序正確的是( 。
A.鯊魚→青蛙→眼鏡蛇→雞→兔子
B.鯊魚→青蛙→雞→眼鏡蛇→兔子
C.青蛙→鯊魚→眼鏡蛇→雞→兔子
D.兔子→雞→眼鏡蛇→青蛙→鯊魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果甲圖代表植物細胞,乙圖代表動物細胞,請回答:

(1)圖中的[②]是、[⑥]是
(2)屬于能量轉換器,能進行呼吸作用,釋放能量的是[]
(3)動物細胞比植物細胞少的結構是:[] 、進行光合作用的、與植物細胞吸水和失水有關的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精子和卵細胞結合成受精卵的部位是

A. 卵巢 B. 子宮 C. 陰道 D. 輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將細菌接種在固體培養基上培養,它會繁殖并形成菌落(如圖).某實驗小組欲檢測A、B兩種抗生素的殺菌作用,下列實驗方案中最合理的是 ( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農業害蟲,它的體表有 , 可以起保護和支持作用,并能防止水分散失.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在市場上買魚,如果鰓的顏色是鮮紅色,則是新鮮的魚,這是由于鰓里面有 , 可以進行氣體交換.
(3)C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,用輔助呼吸.
(4)D具有雙重呼吸與體內結構有關.
(5)E與D相比,在生殖發育方面的特點是
(6)上述類群中屬于脊椎動物的是 . (填字母)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视