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【題目】體循環和肺循環共同的循環規律是（ ）

A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房

C．心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈

D．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室

【答案】A

【解析】

試題分析：體循環的循環途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；

肺循環的循環途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；所以體循環肺循環共同的循環規律是：

心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房。

考點:血液循環的途徑 。

練習冊系列答案
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【題目】生物學家將不同生物加以分門別類的依據是 的程度和 的遠近。

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【題目】如圖所示是心臟結構示意圖，請據圖作答：

（1）從心臟壁的厚薄來看__壁最厚．（填標號）

（2）在心臟的四個腔及其相連的血管中，流動脈血的是圖標號__．

（3）血液循環包括體循環和肺循環，肺循環的起點是【】__；經過肺循環血液變化__．

（4）心房與心室，心室與動脈之間都有能開閉的__，保證了血液能按一定方向流動．

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【題目】肺的通氣和體內氣體交換的實現是依次通過（　�。�

A. 呼吸運動和擴散作用B. 呼吸運動和氣體交換

C. 擴散作用和呼吸運動D. 擴散作用和氣體交換

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【題目】如圖為動、植物細胞結構示意圖．請據回答：

（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[]_____．

（2）對細胞有用的物質能夠進入，其他物質被擋在外面，主要是因為[]_____能控制物質的進出．

（3）動、植物生長、發育等生命活動所需要的能量來自[]_____中．

（4）植物細胞和動物細胞相比較，都具有的結構是_____、_____、_____．

（5）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]_____．

（6）如果在觀察過程中發現一個邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細胞嗎？_____（填“可能”或“不可能”）為什么？_____．

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【題目】顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動，其中有的血管紅細胞只能單行通過，這種血管是（ ）

A．靜脈 B．動脈 C．毛細血管 D．氣管

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【題目】呼吸系統主要的器官和泌尿系統主要的器官是（ ）

A. 腎臟、心臟 B. 肺、腎臟 C. 肺、心臟 D. 心臟、腎臟

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【題目】上臂處于如圖所示時，相關肌肉的狀態分別是（　　）

A.①收縮、②收縮
B.①舒張、②舒張
C.①收縮、②舒張
D.①舒張、②收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，試圖找到某種植物激素（簡稱NAA）促[進枝條生根的最適濃度．于是設計如下實驗：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為10、100、200、300、400、500（mg/L），相應編號為A、B、C、D、E、F；
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的桂花枝條30根，隨機平均分成6組；
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；
④一段時間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環境中，并在適宜的條件下培養；
⑤一段時間后，觀察記錄并統計各組枝條生根數量，結果如圖所示：

分析實驗請回答：
（1）本實驗的變量是 ．
（2）分析圖示，可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是 組．
（3）枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于 生殖．

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