右圖是人體的:循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統相關圖解,請據圖回答:
(1)圖中1、2、3、4代表的血管中依次分別流動的血液是 、
、 和 ,這是因為肺是 的場所。
(2)從小腸流出的血液 或 的含量較多,這是因為
小腸是 的主要場所。
(3)流入腎臟的血液 或 的含量較多,經腎臟的作用,
可以把這些廢物排除題外。
(4)包括上述各器官在內的各個結構層次構成的 或 ,
所進行的生命活動并不是孤立的,而是相互 或 的,
從而使人體成為一個統一的整理。
(5)人們通過肺呼出的二氧化碳是通過圖中的 經過呼吸過程排除體外,在此過程中人體從外界獲得了 或 。
(6)通過上述各器官系統,人體與外界環境之間以及人體內不斷地進行 和 的交換與轉換,這就是生命的基本特征——新陳代謝。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇揚州第一中學八年級上學期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)右圖是人體的關節模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指[ ]___ ___從[ ]___ ___中脫落出來的現象。
(2)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ]__ _。
(3)關節內的滑液存在于[ ] 中,對關節起潤滑作用。
(4)關節面上覆蓋著一層光滑的[ ] ,可以減輕摩擦和震動。
(5)骨的運動要靠___ ____的牽拉;當____ ____受到神經傳來的刺激時,就會牽動_ ___繞____ ___活動,于是軀體就會產生運動。
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科目:初中生物 來源:2014屆河南省焦作市七年級生物《圖形題》(解析版) 題型:填空題
右圖是人體的:循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統相關圖解,請據圖回答:
(1)圖中1、2、3、4代表的血管中依次分別流動的血液是 、
、 和 ,這是因為肺是 的場所。
(2)從小腸流出的血液 或 的含量較多,這是因為
小腸是 的主要場所。
(3)流入腎臟的血液 或 的含量較多,經腎臟的作用,
可以把這些廢物排除題外。
(4)包括上述各器官在內的各個結構層次構成的 或 ,
所進行的生命活動并不是孤立的,而是相互 或 的,
從而使人體成為一個統一的整理。
(5)人們通過肺呼出的二氧化碳是通過圖中的 經過呼吸過程排除體外,在此過程中人體從外界獲得了 或 。
(6)通過上述各器官系統,人體與外界環境之間以及人體內不斷地進行 和 的交換與轉換,這就是生命的基本特征——新陳代謝。
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