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【題目】人體運動的產生都需要（ ）

A. 依靠骨本身的運動 B. 神經系統的控制和調節

C. 消化系統直接提供能量 D. 多組肌肉同時收縮或同時舒張

【答案】B

【解析】試題分析：骨位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，A錯誤；人體完成一個運動都要有骨、骨骼肌、關節的共同參與，兩組肌肉的協調，神經系統的控制和調節，B正確；消化系統的主要功能是消化和吸收，細胞進行呼吸作用提供能量，C錯誤；屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】一株高莖豌豆（DD）和一株矮莖豌豆（dd）雜交后，后代都表現為高莖，若后代進行自花傳粉，則受精卵的基因組成可能有（ ）

A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種

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【題目】如圖表示某個陸地生態系統的食物網，請根據所學知識回答下列問題：

（1）生態系統的組成包括生物部分和非生物部分，其中的生物部分包括植物、動物和細菌、真菌，植物部分是生態系統中的_____者，動物是生態系統中的_____者，細菌、真菌是生態系統中的_____者。

（2）如圖中包含的食物鏈有條_____。

（3）DTT是一種可能通過食物鏈不斷積累的有毒物質，如果草中檢測出有DTT，那么蝗蟲和麻雀的體內哪種DDT的含量最高？_____。

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【題目】是由一個細胞構成的生物體，常常生活在水溝、池沼或溪流中。人的細胞離開人體就很難生存，眼蟲也是一個細胞，那么到底它具有哪些結構可以幫助它獨立生活呢?為了探究這一問題，小凱開始了他的探究。

（1）眼蟲同草履蟲（如圖B）一樣，屬于________生物。身體微小，肉眼很難看見，所以想要了解其內部結構，小凱需要通過________來觀察眼蟲。

（2）通過仔細的觀察，他發現眼蟲身體呈綠色，所以他覺得眼蟲身體內可能具有[5]_________。因為眼蟲具有這個結構，他推理眼蟲的可能通過_________方式，自己制造有機物，獲取營養。而草履蟲則是通過攝食獲取營養，食物經過[ ]_________進入體內，形成[ ]_________，不能消化的食物殘渣經過[ ]_________排出體外。

（3）眼蟲的[3]號結構和草履蟲的[14]號結構一樣，其主要功能是_________。

（4）通過觀察眼蟲和草履蟲一樣可以運動，眼蟲主要通過[ ]_________來運動，而草履蟲則是通過[ ]_________來完成運動。

（5）根據觀察，他發現眼蟲體內有一個紅色小點，運用這個結構它可以感知陽光，這個結構是[4]_________。如圖2所示，在玻片的右側增加光照，釀蟲可能的反應是_________（填向左、向右或不動）。此實驗說明，眼蟲具有_________的生物特征。

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【題目】“四月不減肥，五月徒傷悲�！庇谑怯腥讼胪ㄟ^節食減肥、長期不吃肉、蛋等，結果出現精神不振、易疲勞、臉色蒼白、頭暈等癥狀，請你判斷這可能是什么病？

A. 腦梗 B. 感冒 C. 貧血 D. 發燒

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【題目】湘潭市在5月進行初中畢業生體育測試，為了形成健康的運動觀念和習慣，體有老師會經常組織一些體育測試活動。如圖甲圖是李亮體育測試時的部分生理活動示意圖（圖中①～⑦表示相關的生理過程，A、B、C、D代表相關的系統或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質），乙圖是人體的反射活動示意圖，請據圖分析回答下列問題：

（1）李亮為保證測試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養的雞蛋、牛奶、面包和水果等食物。甲圖中①表示的生理過程是______；若a是面包中淀粉的消化終產物，其進入血液后最先到達心臟的哪個腔？______；D代表腎臟，則一部分a在D中暫時離開血液，之后返回血液依次經歷的結構是腎小球→腎小囊→______→腎小管周圍的毛細血管網。

（2）李亮在測試過程中，呼吸頻率和呼吸深度都會增加，當進行甲圖中的③時，膈肌和肋間肌處于______狀態。

（3）李亮在進行1000米長跑測試時，意外摔倒擦傷了膝蓋。他“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導途徑是5→______（用乙圖中的數字和箭頭表示）。

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【題目】下圖為黃豆種子和植株的結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖乙中⑥是由圖甲中的[ ]___________發育而來的，甲萌發需要的營養物質來自于[ ]___________。

（2）甲到乙過程中，首先是[ ]_________發育成______，從而能夠吸收水分和______，該過程能夠完成，所需要的環境條件有___________、適量的水和空氣。

（3）乙圖的黃豆植株能夠進行光合作用，因為已經長出光合作用的主要器官是________，該結構有氣體進出的門戶_________，從而能夠吸收空氣中的________作為光合作用原料。

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【題目】植物體的所有活細胞都能進行光合作用和呼吸作用。

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【題目】某研究小組設計了一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”（如圖所示），請回答以下問題（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）。

（1）此方案設計不嚴謹，還應增設對照組，對照組的玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液應換成______，其他保持不變。

（2）“暗處理一晝夜”的目的是______，利用了綠色植物進行的______作用。

（3）實驗過程中，步驟③的裝置中，小燒杯內盛有的溶液為______。

（4）實驗過程中，步驟④中葉片的顏色不變色，造成這種變化的原因是______。

（5）光合作用所需原料還有______，是通過輸導組織中的導管運輸的，驅動其運輸的動力來源于______。

（6）小組成員實驗結束后有所感悟，認為綠色植物有助于維持大氣中______的平衡。

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