【題目】生物體結構和功能的基本單位是( )
A. 組織 B. 細胞 C. 器官 D. 病毒
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【題目】根據消化系統模式圖,分析回答下列問題:
(1)消化食物和吸收營養物質的主要場所是[ ]_________。消化道中最膨大的部分是[ ]_______。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]______,它所分泌的消化液是_____________,其作用是_____________________________________。
(3)淀粉開始消化的部位是[ ]_____,在此部位被消化成___________,蛋白質開始消化的部位是[ ]______,脂肪開始消化的部位是[ ]________。
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【題目】煙臺市以傳統產業為基礎、向綠色產業轉型的新經濟結構正蓬勃發展。“!Q→氣→魚”新型農業模式便是一個范例(如圖所示)。
(1)桑樹5~6月進入果熟期,桑葚汁液豐盈、清甜,這些汁液主要來自細胞結構中的_________。熟透的桑葚中含有大量的糖分,這些糖分由葉制造,經_______(填“篩管”或“導管”)運輸而來。
(2)桑樹生長容易受紅蜘蛛的影響,而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵。瓢蟲也是鳥兒的食物之一。請寫出以上描述中包含的食物鏈___________________________。
(3)輸入該生態系統的能量最終來源于_______________;沼氣池中的甲烷桿菌是__________,對物質循環起重要作用。
(4)該模式有利于農業的可持續發展。從生態學原理看,其原因是____________________________________________________________________________________。
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【題目】生物與環境是相適應的,根據你所學的知識判斷,以下哪類動物一般不適于陸地生存( )
A.用鰓呼吸的動物 B.長有羽毛的動物
C.四肢發達的動物 D.長有外骨骼的動物
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【題目】如圖是某興趣小組在探究果實發育過程中體積的變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 ( )
A. 曲線a是子房發育的結果
B. 曲線b可能是沒有授粉造成的
C. 在A點花冠、花萼等逐漸凋落
D. 在A點時,黃瓜產生的種子是由受精卵發育而來的
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【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。
⑴顯微鏡結構中,B的名稱是____________________,D的名稱是____________。
⑵在“觀察口腔上皮細胞臨時裝片”實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是__________ ,作用是________________________________。
⑶王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向_______________移動。
⑷觀察效果由④變成②后,視野變暗了,這時他應該調節_______________。
觀察效果由③到④,他應調節顯微鏡的[__](填字母序號)。
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【題目】小莉用如下圖所示裝置進行實驗,以下敘述錯誤的是( )
A. 此裝置放在黑暗處幾小時后,擠壓塑料袋,石灰水會變渾濁
B. 此裝置放在光下幾小時后,擠壓塑料袋,石灰水會變渾濁
C. 此裝置放在光下幾小時后,塑料袋內壁會出現水珠
D. 此裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內的溫度有可能升高
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