【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細胞結構圖,請據圖作答
(1)A圖表示一個___________細胞,B圖表示一個__________細胞。
(2)圖中哪些結構是動植物細胞所共有的__________(填標號)
(3)被稱為控制中心的是__________(填名稱),其中含有遺傳物質。
(4)給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農作物的細胞,這是因為細胞中的_______________(填名稱)可以將農藥阻擋在細胞外。
(5)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自植物細胞結構的____________(填名稱)。
(6)若將細胞A放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的__________.(填名稱)
【答案】植物 動物 2,3,6 細胞核 細胞膜 液泡 細胞膜
【解析】
由圖可知:1細胞壁、2細胞膜、3細胞核、4液泡、5葉綠體、6細胞質。
(1)植物細胞中有,而動物細胞中沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體。因此,圖A是植物細胞結構圖,圖B是動物細胞結構圖。
(2)動植物細胞所共有的是:2細胞膜、3細胞核、6細胞質、線粒體。
(3)3細胞核中含有遺傳物質,儲存有大量的遺傳信息,被成為遺傳信息庫。
(4)圖中2細胞膜具有控制物質進出的作用,當給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲,由于細胞膜將農藥阻擋在細胞外,所以不會殺死農作物的細胞。
(5)細胞質里有4液泡,液泡內的細胞液中溶解著多種物質,所以切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細胞結構的4液泡。
(6)若將細胞A放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的細胞膜。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞生長、分裂和分化的說法,正確的是( )
A.細胞能夠無限地生長 B.分裂后,新細胞與原細胞所含遺傳物質不同
C.分裂時,染色體會進行復制 D.分化過程中,細胞的形態、結構不發生改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析米勒設計的實驗,回答下列問題:
(1)圖中A處的氣體模擬的是________,該混合氣體中絕不會含有________.
(2)經過一周后,對C裝置中的產物進行分析,發現有________生成.
(3)冷凝器裝置模擬了________過程.
(4)燒瓶內的正負電極火花放電模擬了________現象.
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