【題目】下圖是轉基因鼠的研制過程,請據圖回答問題:
(1)在這項實驗中,被研究的性狀是鼠的 ,控制這個性狀的基因是 。
(2)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間的關系是: 。
(3)由此推斷,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是 (填“性狀”或“基因”)。
(4)在這項實驗中,出生的超級鼠的變異 (填“會”或“不會”)遺傳給后代。
(5)以上研究過程主要利用了現代生物技術中的 技術。
【答案】(1)個體大小(或“大小”)、大鼠生長激素基因 (2)基因控制(或“決定”)性狀 (3)基因 (4)會 (5)轉基因
【解析】
試題(1)圖示中顯示,在這項研究中,被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因.
(2)注入大鼠生長激素基因后,生出的幼鼠可發育成轉基因超級鼠,該實驗說明,生物的性狀是由基因控制的.
(3)性狀是不能直接傳遞給下一代的,親代傳給下一代的是控制性狀的基因而不是性狀本身.
(4)由遺傳物質決定的變異是可遺傳的變異,轉基因超級鼠是由遺傳物質的改變引起的,因此會遺傳給后代.
(5)轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術;該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內的卵細胞核中,是利用了轉基因技術.
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【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列是某同學對圖中的血細胞所作的描述,你認為最恰當的是( )
A.在人受傷時,細胞①會釋放血液凝固的物質,形成凝血塊而止血
B.細胞②沒有細胞核,數量過多時,人體可能患炎癥
C.細胞③時數量最多的血細胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現紅色
D.細胞①能夠運輸氧氣,當生活在平原地區的人,進入高原的初期,該細胞數目會增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市某地在水面上鋪設生態浮床(如圖),浮床上種植水生美人蕉、錢幣草、聚草等觀賞性好、凈化能力強的水生植物,用以治理水體富營養化污染.這些水生植物構成了一個( 。
A.種群B.植物群落C.生態系統D.生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市輸冬小麥主產區,在小麥生長過程中,要多次進行灌溉。小麥吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.果實的生長發育
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【題目】生物圈的范圍為( )
A. 大氣圈、水圈和巖石圈的全層 B. 大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全層
C. 整個大氣圈、水圈和巖石圈的上層 D. 大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層
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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答下列問題。
(1)蝗蟲的身體分為三部分:[一]__、[二]__、[三]__。
(2)蝗蟲適應陸地生活的特點是:身體表面有一層堅韌的___,可以____內部的柔軟器官,防止體內水分的____。
(3)蝗蟲共有____對足,其中最發達的后足適于___ 。
(4)蝗蟲的翅共____對,是它的___器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的種類及其豐富,下面是我國各類群的生物占世界的百分比,請據表
類 群 | 哺乳類 | 鳥類 | 爬行類 | 兩棲類 | 魚類 | 蕨類 | 裸子植物 | 被子植物 |
我 國 種 數 | 581 | 1244 | 376 | 284 | 3862 | 2600 | 240 | 30000 |
占世界百分比(%) | 13.0 | 14.0 | 6.0 | 7.0 | 20.0 | 22.0 | 27.0 | 10.0 |
(1)在生物界中除了上述類群外,你還知道哪些類群 _______________________。(寫一種)
(2)在上表中,我國哪類生物占世界百分比最高________,哪類生物占百分比最少______。
(3)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和______________的多樣性。
(4)就你的了解生物多樣性面臨的威脅有____________________________
(5)大熊貓屬于上述哪一類群_____________,丹頂鶴屬于上述哪一類群_____________ 。
(6)請用直方圖表示我國動物占世界的百分比_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是
A. 掛水時針頭插入的血管是靜脈 B. 可以感受到搏動的血管是動脈
C. 管壁厚、血流速度快的血管是靜脈 D. 將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是動脈
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