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【題目】如圖是某生態系統部分生物的營養關系圖解.請回答下列問題:

(1)圖中的生物由于食物關系而形成一個食物網,如需構成一個完整的生態系統,圖中還應加入的生物成分是
(2)該食物網共有條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈
(3)假若在該生態系統中施用了不易分解的農藥,該食物網中農藥含量最高的生物類群是
(4)如果鼠的數量大量增加,蛇、狐和鷹的數量將隨之增加,從而使鼠的數量受到抑制而下降,這體現了生態系統具有能力.

【答案】
(1)分解者
(2)5;草→鼠→蛇→鷹
(3)鷹
(4)自動調節
【解析】答;(1)該圖示要想成為一個完整的生態系統的話,還缺少分解者及非生物部分,圖中有生物部分有生產者和消費者,缺分解者;(2)生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.一個生態系統中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網.計算食物鏈的條數,從植物開始算有幾個分支,每個分支有幾條,最后求每個分支的條數的和即食物鏈的條數.寫食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向.該生態系統中有5條食物鏈,寫出一條最長的食物鏈:草→鼠→蛇→鷹;(3)有毒物質沿著食物鏈進行積累,食物鏈中農藥含量最高的生物類群是最高的一個營養級即鷹;(4)如果鼠的數量大量增加,蛇、狐和鷹的數量將隨之增加,從而使鼠的數量受到抑制而下降,是因為生態系統中各種生物的數量是不斷變化的,生態系統就是通過自身調節恢復平衡.
【考點精析】關于本題考查的食物鏈和生態系統的調節能力,需要了解食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;生態系統具有一定的自我調節能力,但這種調節能力是有一定限度的才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】如圖是關于遺傳知識的概念圖,圖中代碼1、2、3、4依次為( 。

A.染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
B.染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息
C.細胞核、染色體、基因、遺傳信息
D.細胞核、基因、染色體、遺傳信息

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【題目】人們登山望遠,心曠神怡,與人體登山運動無關的系統是

A神經系統 B內分泌系統

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【題目】對健康人進行預防接種,可以有效地預防傳染病的發生,從免疫的類型和預防傳染病的角度分析,它屬于

A.特異性免疫、控制傳染人群 B.特異性免疫、切斷傳播途徑

C.特異性免疫、保護易感人群 D.非特異性免疫、保護易感人群

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【題目】圖是細菌結構模式圖,請據圖回答:

1)根據細菌的外部形態大致可分為三種類型,分別是球菌、 和螺旋菌。

2)細菌被稱為原核生物,是因為它雖有DNA集中的區域,卻沒有 。

3)圖中的對細菌具有 作用。

4)大多數細菌的營養方式是 (填自養異養),它們能將有機物分解為無機物,是生態系統中的 。

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【題目】選取牽;ǖ娜~子進行光合作用的實驗。圖中第Ⅲ號葉子為綠葉,而Ⅱ號葉子為白斑葉,如圖所示:

(1)實驗前,首先要將這株牽;ǚ旁诎堤幰粫円,這是為了使葉片內的______先耗盡。

(2)然后將這株牽;ǚ胖霉庀聰敌r,再將這3片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,這樣會使____________溶解。

注意要隔水加熱,否則有危險。

(3)清洗后,依次向這3片葉子滴加碘液。Ⅱ號葉片綠色部分______________(會/不會)變藍,白斑部分____(會/不會)變藍。這說明__________________。

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【題目】圖示某女性的體細胞內的一對染色體,據圖回答問題:

(1)圖中的[2]主要是由_____________組成。

(2)若控制雙眼皮的基因A對控制單眼皮的基因a是顯性的,在生殖過程中,從控制眼皮的基因來看,她形成_______種生殖細胞。 如果她和一男性婚后生下一個單眼皮孩子,則該男性的基因組成可能是__________

(3)如果A為正常膚色基因,a為白化基因,那么她的膚色表現為_______。若丈夫是她表哥,則表哥的染色體也有可能和她一樣,其孩子的基因組成就可能會出現_________,從而患白化病,可見白化病是一種遺傳病,目前我國減少該病發生的有效措施是_____。

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【題目】如圖是五種微生物圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中是病毒,它沒有細胞結構,一般由蛋白質外殼和組成.
(2)圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區別是,B沒有
(3)圖中的C、D、E都通過產生來繁殖后代.
(4)圖中的(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.

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【題目】青春期的性發育包括 的生長發育和 的發育

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