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【題目】巢湖享有魚米之鄉的稱號,下列描述中屬于生態系統的是( )

A. 巢湖的水 B. 巢湖中的大閘蟹

C. 巢湖中的蘆葦 D. 整個巢湖

【答案】D

【解析】試題分析:在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統.它包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,整個巢湖既有生物部分。也有非生物部分,屬于生態系統

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬生態系統的是( 。

A. 冠縣梨園 B. 曲阜孔林

C. 水波梁山 D. 濟寧北湖的所有生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物根毛細胞能夠從土壤溶液中吸收水分,其最主要是因為根毛細胞溶液濃度

A. 大于土壤溶液濃度 B. 小于土壤溶液濃度

C. 等于土壤溶液濃度 D. 與土壤溶液濃度沒有關系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀科普短文,回答問題:

心臟是全身供血的動力器官,但誰又負責給心臟供血呢?它便是冠狀動脈。它從主動脈發出,分左、右兩個分支,逐漸再向下分散,像“帽子”一樣扣在心臟上,故稱為“冠”狀動脈。

冠脈循環是分布于心臟的血液循環,功能是供給心肌氧氣和營養物質,并帶走其代謝產物。冠脈循環由冠狀動脈、毛細血管和冠狀靜脈組成。冠狀動脈中的血液經小動脈流入毛細血管。心肌中毛細血管極其豐富,幾乎每根肌纖維都伴有一條毛細血管,心肌毛細血管的密度為2500-4000根/立方毫米,而骨骼肌中毛細血管的密度僅為300-400根/立方毫米。毛細血管匯合成小靜脈,血液最終流回心臟。

生活中經常聽到的“冠心病”是冠狀動脈血管發生動脈粥樣硬化病變而引起血管腔狹窄或阻塞,造成心肌缺血、缺氧或壞死而導致的心臟病。冠狀動脈粥狀硬化是指脂類物質附著在血管壁上,形成一種像粥一樣的結構。正常情況下,血液在內膜完整、有彈性的血管中流淌時,流速基本是恒定的。但是,隨著動脈粥樣硬化的產生,血管管壁變厚,血管腔越來越狹窄,狹窄到一定程度時,血流通道被徹底堵塞,即形成了心肌梗死(如圖1)。近年來,急性心肌梗死患者越來越多。心肌缺血時間越長,心肌梗死的面積越大。醫生常采用觀察心肌肌鈣蛋白(只存在于心肌細胞中)的動態變化對急性心肌梗死進行診斷。心肌肌鈣蛋白在心肌細胞損傷時從細胞內釋放出來,血清中心肌肌鈣蛋白升高程度反映了心肌細胞受損情況。預防“冠心病”最重要就是要保護好我們的血管,生活中我們可以通過適度鍛煉、合理飲食等多種方式保護我們的心臟及血管。

(1)下列不屬于冠狀動脈特點的是______。

A.管壁厚,彈性大 B.血流速度快 C.有動脈瓣 D.與主動脈相連

(2)冠脈循環屬于人體血液循環中的_____循環。冠狀動脈與冠狀靜脈相比,前者管腔內血液的_____(氣體)含量高于后者。

(3)心臟不停地“跳動”需要大量的氧和營養物質,從結構與功能的角度分析,心肌能獲得充足氧氣和養料的原因是______

(4)圖2表示兩位患者48小時內血液中心肌肌鈣蛋白含量變化,其中______患者患心肌梗死的可能性最大,該患者大量心肌細胞的_______損傷,使心肌肌鈣蛋白從細胞中釋放出來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學為研究綠色植物和種子的生命活動,進行了以下實驗,下列敘述錯誤的是( )

A.甲裝置中葉片的遮光部分不能進行光合作用

B.乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復燃

C.丙裝置中試管內的澄清石灰水會逐漸變渾濁

D.丁裝置中的現象說明萌發的種子產生了二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,請從生態學的角度分析,在“落紅”化作“春泥”的過程中,起決定作用的是 ( )

A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 非生物因素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種動物的分類表,下列敘述正確的是( )

A.貓和虎之間的共同特征最多

B.狗與虎分屬兩科,沒有親緣關系

C.貓和雪豹屬于同科動物,有共同特征

D.貓與狗的親緣關系比貓與虎的親緣關系近

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究是人們獲取科學知識,認識世界的重要途徑。下列不屬于科學探究方法的是

A.實驗法 B.觀察法 C.經驗總結法 D.調查法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物的一些生殖方式,據圖分析回答下列問題:

(1)圖中屬于無性生殖方式的是____________(填序號)。

(2)③中種子萌發時________最先突破種皮形成_______。

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