【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯誤的是( )
A. 膝跳反射屬于簡單反射
B. 該反射的神經中樞在脊髓
C. 神經沖動的傳導方向:[1]→[4]→[3]→[2]→[5]
D. 若[4]處受損,有感覺但不能發生膝跳
【答案】C
【解析】
反射活動是由反射弧完成的,如圖所示反射弧包括1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經、5效應器。
完成膝跳反射的神經中樞在脊髓,屬于簡單反射,A、B正確;反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。圖中反射傳導的順序1感受器→2傳入神經→3神經中樞→4傳出神經→5效應器,C錯誤;反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成,一個人4傳出神經受損,其他環節正常。即使有適宜的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動;但是感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到脊髓內的神經中樞,在經過脊髓的白質能上行傳到大腦皮層,形成感覺,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農業害蟲,它的身體可分為__、__、__三部分,它的體表有__,可以起保護和支持作用,并能防止__;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,呼吸器官的主要部分是__.水流入魚口后從__流出.流入的水與流出的水相比,溶解的__氣體會增高.
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是__;屬于恒溫動物的有__.(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈__型,其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構﹣﹣__有關.
(5)E是__動物,用__呼吸,在__產卵,卵表面亦堅韌的__.
【答案】 頭 胸 腹 外骨骼 水分蒸發 鰓 鰓絲 鰓蓋后緣 二氧化碳 A D 流線 氣囊 爬行 肺 陸地上 卵殼
【解析】圖中A蝗蟲,屬于昆蟲類;B魚類;C青蛙,屬于兩棲類動物;D鳥類;E蛇,屬于爬行動物。
(1)A是蝗蟲主要以禾本科農作物為食,是一種農業害蟲,屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分。頭部有觸角一對,復眼一對,口器一個,胸部一般有三對足,兩對翅。它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分蒸發,這是節肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。
(2)魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以水由魚的口進入,經魚鰓、鰓蓋后緣流出時,溶解的氣體成分的變化是氧含量減少,二氧化碳含量增高。
(3)根據動物的體內有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蝗蟲體內無脊柱,屬于無脊椎動物,B、C、D、E的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;A、B、C、E的體溫隨環境溫度變化而改變的,屬于變溫動物,D的體溫可通過自身的調節而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物。
(4)D是一種珍稀鳥類,外形似家鴿,其身體呈流線型,前肢變為翼,體表被覆羽毛等。體內有氣囊輔助呼吸,吸氣時,氣體經肺進入氣囊后,再從氣囊經肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體兩次在肺部進行氣體交換.這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸。
(5)E蛇是爬行動物:體表覆蓋角質鱗片或甲,可以減少體內水分的散失,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內受精,卵生,外面有堅硬的卵殼保護著。爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物。
【題型】綜合題
【結束】
33
【題目】1979年美國白蛾侵入我國,嚴重危害林木和果實,樹木成片枯死,人們曾大量使用農藥,試圖控制蟲害,卻沒有達到預期效果。我國科學家研究發現了一種寄生蜂——周氏嚙小蜂,身長1mm,產卵與白蛾幼蟲體內,利用幼蟲體內營養發育張大,使白蛾幼蟲死亡,連續放蜂兩年,白蛾蟲害得到有效控制。請分析:
(1)大量使用農藥,不但造成____________,還通過_________影響到人畜的健康。
(2)白蛾大量繁殖,數量增加的直接原因是____________;
(3)白蛾在生態系統中的成分屬于_________。
(4)這種以蟲治蛾的方法屬于___________,有利于維持___________,又不會引起__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,dd,Dd或dd
C. 紅色,Dd,Dd或dd D. 黃色,Dd,DD或dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是水螅和渦蟲的結構示意圖,請據圖分析回答:
(1)從圖中可看出,水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細胞構成。
(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是______,在[ a ] 觸手處分布最多。
(3)與水螅相比,渦蟲的身體呈______對稱,有明顯的背面和[⑤]腹面之分,左側和右側之分。
(4)水螅與渦蟲在消化方面的共同特點是:有口(如圖中的代碼[ b ]和[______])無肛門。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1的裝置,可以在一定程度上模擬出圖2中肺與外界氣體之間的交換過程。請回答下列問題。
(1)在圖1的裝置中,玻璃罩模擬胸廓,氣球模擬_________,橡皮膜模擬膈。
(2)向下拉動橡皮膜,相當于圖2中的膈肌________,膈頂部________,引起胸廓的上下徑_______,使得_______擴張,內部氣體壓力降低,于是外界氣體被吸入。
(3)圖1中的玻璃罩,不能模擬出胸廓的________。可以體會一下剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為水的壓迫使胸廓無法順利_________,導致肺內氣壓______,氣體不易進入。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答:
(1)圖中的5所指的是 , 內流血。圖中7所指的是 , 內流血。
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環途經叫;
(3)由M到N處,血液成分發生的變化是。
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