【題目】小麥是 我國北方常見農作物,種植面積大,圖一為小麥種子萌發過程 示意圖,圖二為小麥種子萌發和幼苗生長 過程中的 干重變化 曲線 ,請分析回答:
(1)小麥播種前,需要對土壤進行深耕翻土,播種需在土壤潮濕時進 行,這些措施的生物學依據是________
(2)小麥種子萌發時需要的營養物質主要來自于______。由圖一可知一,種子萌發時,先突破種皮的結構是 _______________。
(3)結合圖一、圖二推測,a點之前,小麥種子干重下降的原因是_____- ;ab段小麥干重下降速度變緩,原因是___ ;C點后,由于小麥幼苗__________的數量不斷增多,使其光合作用積累量不斷增加,生長旺盛。
(4)為探究夏日晴天中午時、環境相對濕度對小麥光合速率的影響,某 小組將若干生長狀態一致的同一品種小麥苗,均分為3組,其中1組在 田間生長作為對照組,另2組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保 持溫度和 ______等條件與對照組相同(各組實驗處理如表)。一中午12:30時測定各組葉片的光合速率 ,結果如表。由實驗結果可知,環境相對濕度與小麥苗光合速率之間的關系 是 _______。研究發現,環境相對濕度變低時,小麥苗對CO2的 吸收量下降,其原因是_______ 。
【答案】 略 略 略 略 略 略 略 略 略
【解析】(1)種子萌發的外界條件是適宜的溫度,充足的空氣和適宜的水分,內部條件是胚是完整的活的。因此,小麥播種前,需要對土壤進行深耕翻土,播種需在土壤潮濕時進 行,這些措施的生物學依據是種子萌發需要適宜的條件。
(2)種子萌發的過程:種子在萌發過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時,胚內的生命活動活躍起來,從子葉得到營養物質和能量后開始分裂和生長:胚根伸長突出種皮,發育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細根;此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。小麥種子萌發時需要的營養物質主要來自于胚乳,小麥種子的營養物質貯存在胚乳中。由圖一可知一,種子萌發時,先突破種皮的結構是胚根。
(3)圖二推測,a點之前,小麥種子干重下降的原因是種子萌發呼吸作用分解利用有機物,沒有葉片不能進行光合作用;ab段小麥干重下降速度變緩,原因是葉片能夠進行光合作用提供有機物;C點后,由于小麥幼苗葉片的數量不斷增多,使其光合作用積累量不斷增加,生長旺盛。
(4)科學探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。對照實驗是只有一個因素不同外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。因此,為探究夏日晴天中午時、環境相對濕度對小麥光合速率的影響,某 小組將若干生長狀態一致的同一品種小麥苗,均分為3組,其中1組在 田間生長作為對照組,另2組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保持溫度和空氣等條件與對照組相同(各組實驗處理如表)。一中午12:30時測定各組葉片的光合速率 ,結果如表。由實驗結果可知,環境相對濕度與小麥苗光合速率之間的關系是在適宜的濕度下小麥種子的發芽率越高。研究發現,環境相對濕度變低時,小麥苗對CO2的 吸收量下降,其原因是呼吸作用相對較弱。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化以及男性、女性體細胞內染色體的排序圖,據圖回答下列問題:
(1)丙圖中B過程為_______。f細胞是女兒的體細胞,其染色體為______條。
(2)從甲乙兩圖可以看出,在人的體細胞中,染色體是________存在的。
(3)根據染色體組成可以判斷,甲為______(填“男”或“女”)性的染色體組成。
(4)若甲、乙是一對夫婦,則甲產生的卵細胞與乙產生的含有_______染色體的精子結合,所生后代的性別表現為男性。
(5)色盲病是位于X染色體上的隱性遺傳病,若一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子,則色盲兒子的色盲基因來自___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發現了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據?
A. 有細胞結構 B. 能生長和繁殖
C. 體小且綠色 D. 能對環境的變化作出反應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鶴舞白沙的優雅、鷹擊長空的豪邁、黃鵬鳴翠柳的歡暢事,多姿多彩的鳥兒給了我們豐富的美學與情感體驗。請回答:
(1)鷹擊長空需要強大的能量供應,請列舉兩項鷹與其強大能量供應相適應的 生物學特征 _______________
(2)翠柳深處鳴叫的 黃鸝為著名食蟲益鳥喜食昆蟲,有些種類也食果實,由此推測黃鵬在生態系統中具有 _________(寫出兩項)功能
(3)如圖為某小組對某地鳥的 種類和 數量的 調查統計結果,據圖推測 _______生態系統的自動調節能力最弱;灌叢的鳥類平均數量 最多,說明灌叢為鳥類的生存提供了充足的______與次生雜 木林相比,人工馬尾松林的鳥種類較少,其原因是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖,請據圖回答問題:
(1)過程②的目的是形成_____________。
。2)過程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中,使葉片變成__________色。
。3)過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_________________。
。4)葉片見光部分變成藍色,說明光合作用不可缺少的條件是_______________。
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