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【題目】在現代化的生產蔬菜的溫室中,下列哪些措施可提高蔬菜產量?( )

①增加光照時間 ②合理密植 ③適度增加溫室中的二氧化碳量(或開窗通風)

A.B.C.①②D.①②③

【答案】D

【解析】

影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等,據此答題。

綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程,光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:

。為了提高農作物的產量,就要充分的利用光能。

合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面積等。
白天有光植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,所以二氧化碳的濃度越高、光照時間越長,植物的光合作用越強,制造的有機物就越多。

因此在現代化的生產蔬菜的溫室中,①增加光照時間、②合理密植、③適度增加溫室中的二氧化碳量(或開窗通風),都可以提高蔬菜產量。故C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是眼球的基本結構圖。請據圖回答。

(1)圖中標號所示結構的名稱是

(2)外界物體反射的光線,經折射后在圖中標號[ ]所示結構上形成物像。

(3)同學們從教室走到有陽光的室外做操,這時圖中標號所示結構瞳孔 變小變大)。(4)將照相機與眼球相比,照相機鏡頭的作用類似眼球結構中標號 (填名稱)的作用。

(5)某同學因長期玩網絡游戲導致近視,需配戴 透鏡矯正。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學觀察細菌、酵母菌和霉菌后,畫出的幾種細菌和真菌的結構模式圖。請仔細觀察,回答下列問題。

(1)用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長的白色絨毛,這就是青霉的[_____]______。

(2)屬于原核生物的是圖_____。這類生物中的某些種類在生長發育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是它的______,對不良環境有較強的抵抗力。

(3)能進行孢子生殖的是圖______中的生物。

(4)圖中三類生物在生態系統的組成成分中,被稱為______。

(5)圖______是酵母菌,是______細胞生物。跟植物細胞比較沒有______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各類生物生殖和發育特點的描述,不正確的是( 。

A. 嫁接時應使接穗與砧木的形成層緊密結合

B. 兩棲類動物進行體內受精和變態發育

C. 日本血吸蟲在人體內進行有性生殖

D. 雞卵中可發育成雛雞的部分是胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與愛護植被、綠化環境不相符的是(  )

A. 用電子賀卡代替紙信

B. 用電子郵件發布通知、文件

C. 使用紙質包裝袋

D. 無紙化閱讀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動、植物細胞結構示意圖。請據圖回答:

(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體是____

(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖,應該是上圖中的_____(填甲或乙)。乙圖中有而甲圖中沒有的結構分別是[____]_____、[____]_____和[____]_____。

(3)細胞結構中,[____]_____是細胞生命活動的控制中心。動、植物生命活動所需要的能量來自______。

(4)動物細胞和大多數植物細胞,細胞核外面都有核膜包被,細胞核和細胞質之間有明顯的界限,這樣的細胞稱為______。

(5)生物體的生長發育與細胞生長、分裂和分化有關,細胞分化的結果是形成了不同的______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“細胞、染色體、DNA、基因和性狀”之間關系的敘述中,正確的一項是( )

A. 染色體就是DNA B. DNA數目和基因數目一樣多

C. 在生殖細胞中,染色體是成對存在的 D. 基因可以通過指導蛋白質的合成控制生物的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡的結構圖,據圖回答:

1)寫出圖中序號的名稱:1 _________ 3 ________4 ________7_________ 8_________

2)觀察時應先選用_______________物鏡。(選填“高倍”或“低倍”)

3)顯微鏡中成的物像是_______________(選填“正”或“倒”)像,要想使視野中位于右下方的物像移到中央,應向_______________方向移動玻片標本

4)一臺顯微鏡有目鏡10X,物鏡40X,這臺顯微鏡的放大倍數是_________倍.

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【題目】如圖是成熟植物細胞結構模式圖,請據圖回答:

(1)對細胞有保護和支持作用的結構是_______;

(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為_______具有控制物質進出的作用;

(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的物質存在于_______

(4)在顯微鏡下觀察時,看不清楚和染色最深的結構分別是哪個?_______

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