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【題目】蘋果樹的“小葉病”和油菜的“花而不實”，其原因可能分別缺少（　�。�

A. 氮和鐵 B. 磷和硼 C. 鋅和硼 D. 鉀和鈣

【答案】C

【解析】植物缺鋅：葉小簇生，葉面兩側出現斑點，植株矮小，節間縮短，生育期推遲，如樹的小葉病，玉米的花白苗等。植物缺硼：首先表現在頂端，如頂端出現停止生長現象，幼葉畸形、皺縮，葉脈間不規則退綠，油菜的“花而不實“，棉花的“蕾而不花“，蘋果的縮果病，蘿卜的心腐病等皆屬于缺硼的原因。

練習冊系列答案
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【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實驗材料進行探究實驗。取三支試管,各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時,指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會逐漸變為紅色、黃色)取大小和生長狀況相同的三片新鮮菠菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如圖所示)靜置5小時后,指示劑顏色的變化如下表所示。

(1)本實驗的實驗變量是_____。通過對各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結論是。

(2)A試管中指示劑呈現紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是______________。

(3)B試管中指示劑呈現黃色,說明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是____。

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【題目】下圖為反射弧結構模式圖。由于某種原因,部位④受損,當①受到外界刺激時,將會出現的現象為(　　)

A.有感覺,不能運動
B.無感覺,能運動
C.無感覺,不能運動
D.有感覺,能運動

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【題目】微山縣某大型肉制品有限公司，每天將大量生產污水通過污水處理廠處理后，再通入人工濕地，對處理后的水進一步凈化和利用。濕地內除栽種大量親水性植物，還養殖了泥鰍、黃鱔等經濟魚種。下圖中，甲圖表示該公司污水處理過程，乙圖表示人工荷塘濕地，請根據所學知識回答問題。

（1）甲圖中，在厭氧沉淀池內，甲烷細菌分解污水中的有機物，產生可燃性的甲烷氣體；在曝氣池內（通人充足的空氣），絕大多數有機物被細菌等微生物分解利用。由此可見，此類微生物不同于綠色植物的營養方式是_________。

（2）在乙圖中，從生物因素對生物的影響看，睡蓮、花蓮和籽蓮三者的關系是______關系。泥鰍和黃鱔在該生物系統中扮演的角色是___________，它們能促進生態系統的物質循環，當許多鳥類飛來定居后，增加了該生物系統___________的多樣性。

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【題目】下面是生物生殖發育不同時期的示意圖。請分析回答：

（1）上述圖示中，屬于無性生殖的是_________（填字母）；與有性生殖相比，無性生殖產生的后代只具有______的性狀。

（2）圖A中，例如①是櫻桃的枝，其基因組成為Aa，②的基因組成為AA，授以aa植株產生的花粉，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應為_____________。

（3）圖C生物與圖D生物相比，在細胞結構上的區別是：C有_______（填數字）。

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【題目】某中學學生李紅為幫助提升本村大棚草莓產量，決定探究植物的光合作用。她設計了如下實驗：備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝；然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。請回答：

（1）本實驗中給葉片脫色所用試劑為_____，該試劑可有效溶解_______，使葉片變為黃白色。

（2）實際操作后，李紅發現所有葉片的綠色區域滴加碘液后均變為藍色。這是由于在實驗之前未對植物進行__________________________。

（3）修訂實驗方案并重新實驗后，李紅發現變藍的區域為甲乙丙丁中的___________（填寫編號）。

（4）實驗中，甲乙兩處的對比說明了______________________；實驗中，______兩組的對比說明了光是植物產生有機物不可少的條件；葉片B與乙對比所呈現的現象證明了光合作用的原料之一為______________。

（5）通過葉片__________（請填字母A、B）的啟發，李紅認為可在大棚中適當延長光照時間。除本建議外，請你也根據本實驗為李紅提出增產建議：_____________________________。

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【題目】請回答顯微鏡使用的相關問題

（1）對光時應轉動[②] ， 使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大光圈并轉動[③] ， 從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。
（2）甲同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞數目最多，應選用的物鏡是。若要使視野中觀察到的細胞數量少但看起來更大，應選用的物鏡是。
（3）圖中A～D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野，要使視野由A變為B應將裝片向方向移動；要使視野從C（模糊物像）變為D（清晰物像），應調節顯微鏡的[⑤]。

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【題目】家兔是陸生動物的典型代表，屬于植食性的哺乳動物。關于家兔，下列說法不正確的是

A．體表被毛 B．盲腸發達 C．體溫不恒定 D．胎生哺乳

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【題目】農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農作物的危害，農民在農作物上噴灑農藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內農藥的積累量，發現雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現象，某同學繪制了農田生態系統的部分食物網如下圖。據圖回答問題：

（1）生態系統的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和___________________部分。

（2）寫出圖中較長的一條食物鏈：玉米→蝗蟲→________________→雀鷹。

（3）圖中雀鷹與喜鵲存在_______________關系

（4）雀鷹體內農藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是農藥中某些有毒物質在生物體內難以分解、無法排出，這樣就可能通過___________不斷積累到營養級別高的生物體內，結果導致雀鷹體內有毒物質積累量比喜鵲和田鼠的多。這些農藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內，不斷積累，最終威脅人類自身。

（5）在南極的企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是___________是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統。

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