【題目】某同學在學校旁邊的農田生態系統中,發現了如圖所示的食物網,下列判斷正確的是
A.該食物網共有4條食物鏈
B.該食物網中,戊與丁既有捕食關系,也有競爭關系
C.該食物網中,戊獲得的能量及毒素最多
D.5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物
【答案】B
【解析】
試題態系統是指一定的區域內生物與環境之間形成的統一整體,由生物部分(生產者、消費者、分解者)和非生物因素組成,生產者主要是指綠色植物能夠進行光合作用,制造有機物,給植物和動物提供物質和能量;消費者主要是指動物和人,直接或間接以綠色植物為食;分解者主要是指細菌和真菌,分解動物植物的遺體或是遺跡;非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。食物鏈是生態系統中生產者和消費者,消費者和消費者之間因捕食系形成的鏈狀聯系,許多條食物鏈就形成了食物網,一般食物鏈的起點是生產者,向后是初級消費者,次級消費者等,至少由2—3個環節組成,在食物鏈中起點生產者,生物數量最多,越向后生物的數量越少。生態系統中的物質和能量是沿食物鏈和食物網進行傳遞的。有毒物質在食物鏈上具有蓄積作用,在生態系統中最高消費者體內的蓄毒是最多的。圖中的甲是生產者,乙、已是草食動物、丙、丁和戊屬于肉食動物,均屬于生產者。該食物網共有3條食物鏈,選項A不正確;該食物網中,戊與丁同時以已為食物來源,屬于競爭關系,戊以丁為食物來源,屬于捕食關系,選項B正確;食物鏈是傳遞物質和能量,逐級遞減,戊獲得的能量最少,但是蓄毒最多,選項C不正確;該食物網中有5種動物中有3種肉食動物和2種草食動物,選項D不正確。故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有心跳有呼吸,但不能自己活動、沒有意識或意識朦朧被稱為植物人。植物人的神經系統可能沒有受到損傷的結構是
A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 脊髓
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于生物,下列說法正確的是()
A. 動物能對外界刺激作出反應,植物不行
B. 蘑菇屬于植物,用種子繁殖后代
C. 所有的生物都是由細胞構成的
D. 絕大多數生物需要吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖,下列說法中不正確的是( )
A. 除③外,其他都有細胞結構,都屬于真核細胞
B. ①進行的是分裂生殖,③必須寄生在活細胞內
C. ②可以用于制面包、釀酒,④對污水凈化有一定作用
D. ①②④是由細胞直接構成生物體,而⑤是構成植物體的最基本單位
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態圖,據圖回答下列問題
⑴C是 _________,它的結構簡單,由______外殼和內部的______組成。
⑵A與D的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區域,卻沒有 _______。
⑶ 釀酒、做面包和饅頭時離不開〔 〕 ______。
⑷枯枝落葉可被這些微小生物分解成______、_____和無機鹽,它們可以再被植物利用。這說明細菌和真菌對于自然界中的_______起著重要作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我區某校初一學生到漢石橋濕地公園參加實踐活動,發現湖水清澈、環境優美。同學們采集水樣,在實驗室培養、觀察了水中的生物。
(1)一組同學取一滴水制成一張臨時裝片,看到圖中 A、B、C 三種生物。初步推斷它們都是_____生物。
(2)A 生物身體全部呈綠色,它的營養方式可能為______填“自養”或“異養”)。
(3)觀察生物 C 過程中要在載玻片上放一些棉纖維,這樣可以_____它的運動。三組對C生物進行了培養,在培養過程中添加了一些菠菜汁到培養液中,幾分鐘后,制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察,發現C體內多了一些綠色結構,這種結構最可能是_____。
A.細胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡
(4)四組同學觀察到了再生能力很強的喇叭蟲,將之切成①、②、③三截(如圖),能再生成喇叭蟲的是 __________________
A.① B.② C.③ D.①②③均可以
(5)巧合的是觀察時總在視野的左下角同一位置看到一個污點,說明污點不可能位于_____上。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com